英语人教版九年级全册Unit6 Section A 3a-3c 教学设计.docVIP

Unit 6 When was it invented? Section A (3a-3c) 农安县开安镇初级中学 刘斯 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 学习掌握下列词汇： by accident, nearly, ruler, boil, remain, smell, saint, national, take place, doubt, without doubt 2） 阅读短文，能按要求找到相应的信息。 3） 通过阅读提高学生们的阅读能力。 4) 了解茶叶被发明的历史及生产制作的简要过程。 2. 情感态度价值观目标： 培养想象力，善于观察事物。面对难题，用积极的态度去解决，发挥想象力，认识世界，改造世界。 二、学情分析： 1. 学生在unit5中，已经学过一般现在时的被动语态构成及用法，为本单元语法一般过去式的被动语态的学习奠定了基础。 2.在本单元第一课时中，学生基本掌握一般过去式的被动语态的构成及用法，所以本节学习语法方面难度不大。 3.本节应加强阅读策略的指导，提高阅读能力。 三、教学重难点 1. 教学重点： 1) 掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。 2) 阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。 2. 教学难点： 1) 阅读短文，获得相关的信息的能力。 2) 理解并运用所学的词汇及表达方式。 四、教学过程 Ⅰ