英语人教版九年级全册初三英语被动语态说课教案.docVIP

初三英语说课教案 --by Yin Jianchao April 2017 教学的基本信息 1、课题 中考专项复习—被动语态 2、学段 初中九年级英语总复习 3、教材 人教版义务教育教科书《Go For It！》 4、教师个人基本信息 中学英语高级教师 5、内容 被动语态的总复习 指导思想和理论依据 1、指导思想 通过复习，能熟练运用各种时态的被动语态 2、理论依据 讲授法，练习法 3、理由 这种讲练相结合的教学活动是行之有效的复习手段。 教学教材背景分析 1、教学内容分析 被动语态是历届中考的高频考点。在总复习阶段，最大限度地引导学生通过行之有效的复习，提高他们的解题技能技巧，正确运用各种时态的被动语态的能力。 （1）、帮助学生厘清被动语态的适用范畴： 一定是需要强调动作的承受者。 Food is needed by every living thing. 一定是不清楚、不知道、不必要、不重要强调动作的执行者。 The book was written for children. 一定是及物动词才有被动语态，但表状态的及物动词没有被动语态。 Does the pair of new jeans suit