沪科科标板高中生物第一册1.2《生命科学探究的基本步骤——细胞的观察和测量（实验）》.pptVIP

林奈 达尔文 施莱登、施旺 沃森与克里克 生物进化论 细胞学说 生物分类 DNA双螺旋结构 走进生命科学实验室 我的成功不管多大，我认为重要的一点是：爱科学，在长期思考任何问题上的无限耐心，在观察和实验上的勤奋。 ——达尔文 柳条鱼产仔 为什么在四月中旬？ 可能原因 水温随季节变化升高，引起柳条鱼产仔。 每日日照随季节变化增长，引起柳条鱼产仔。 ——提出假设 如何证明假设是对的？ ——设计实验 鱼缸 1 2 3 4 5 6 7 8 水 等量同质的水 水温（℃ ） 8 12 20 24 15摄氏度 鱼 同质，相同数量的雌雄柳条鱼数对 光照 自然状态不变 8:16 10:14 12:12 14:10 其他条件 保持自然状态不变，如：天气，饲养状态等 如何收集实验数据 操作记录 观察记录 数据表 …… 日期 水温（℃ ） 8 12 20 24 2月1日 2月2日 …… 3月20日 …… 3月24日 生命科学探究的基本步骤 学习或生活实践 提出疑问 假设 设计实验 实施实验 分析数据 得出结论 解答疑问 新的疑问 进一步探究 文献 生命科学实验的基本要求 带着问题和解决问题的基本思路，走进实验室 实验前，了解仪器性能，确定实验方法和步骤 实验中，遵守操作规程，认真周密观察，及时、 仔细记录现象 实验后，科学分析实验数据，通过讨论，得出 结论。 1、显微镜的使用 （1）显微镜的结构 物镜的作用：使被观察物体成一个倒立的放大的实像。像投影仪的镜头。 目镜的作用：把物镜成的实像，再一次放大成虚像。像放大镜的镜头，把物体的像放大。 显微镜的成像特点： 放大倒立的像 放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 （2）显微镜的使用 1 取镜安放 取镜：右手握住镜臂，左手平托镜座，保持镜体直立。（特别要禁止单手提着显微镜走，防止目镜从镜筒中滑脱）。 安放：放置桌边时动作要轻。一般应在身体的前面，略偏左，镜筒向前，镜臂向后，距桌边7～10cm处，以便观察和防止掉落。 2 对光 用手转动物镜转换器，使低倍接物镜和镜筒成一直线，正对通光孔。 用左眼从目镜向下注视，同时用手拨动反光镜，让镜面对着光源，当看到园形镜界（视野）呈现光亮而均匀的时候即调好光了 3 低倍镜的使用 ①放置切片：升高镜筒，把玻片标本放在载物台中央，标本材料正对通光孔的中心，用压片夹压住载玻片的两端。 ②调焦：沿顺时针方向旋转粗调节器，把镜筒徐徐降到接物镜头差不多接近玻片标本（约半厘米）为止（从侧面观察下降镜筒）。然后左眼观察，边观察边用调节器将镜筒徐徐上升直到发现物象，观察清晰为止。如果不够清楚，可用细调节器调节。（不可以在调焦时边观察边使镜筒下降，以免压碎装片和镜头。） ③低倍镜的观察：由所用的目镜放大倍数与物镜放大倍数相乘，即为原物被放大的倍数。如果物像不在视野中央，要慢慢移动到视野中央，适当再进行调节。 高倍镜的使用方法 (1)在低倍镜视野中,将需要进一步放大观察的物像部位移至视野正中心. 方法步骤: 注意: 显微镜成像为倒像 (2)转动转换器,换上高倍镜 两眼侧面注视物镜，防止镜头与玻片相碰。 (3)注视目镜观察视野,微微上下调节细调节器,直到物像清晰. 高倍镜观察只能使用细调节器。如光线较暗可调节光圈和反光镜使视野明亮。 物像大小 高倍镜 低倍镜 细胞多少 视野大小 视野亮度 比较: 较亮 较暗 较大 较小 小 大 少 多 低倍镜下 高倍镜下 5 显微镜的复原 先将镜筒升高，再取下切片，然后转动转换器，使物镜与通光孔错开。 用纱布擦净载物台。 将弹簧夹片复原，并使两个物镜位于载物台上通光孔的两侧，呈“八”字形 再下降镜筒 将反光镜转至与载物台垂直， 仍用右手握住镜臂，左手平托镜座，放回镜箱中。