人教版《道德和法治》七年级下册-2.2-青春萌动-教学实录.docVIP

七年级《道德与法制》下册第二课 青春的心弦 第二框 青春萌动 课堂实录文字稿 授课人：哈密市伊州区第四中学 许娜 一、以境育情： （一）新闻播报；宣读口号。 主持人（新闻播报）：大家好，我是今天的课前主持人，陈箴言。首先在活动开始之前，请同学们跟我一起齐读本节课的口号。 生:青春，你好！青春，万岁！ 主持人（新闻播报）：下面，播报一则新闻。久前，汕头市区发生了一起因学生早恋而诱发的血案，在许多学生及家长中掀起了轩然大波，中学生早恋的话题再次引起了人们的极大关注。记者在采访中也发现，近年来中学生早恋现象有愈演愈烈之势，“拍拖”几乎成了一些学生眼中的“新时尚”。中学生该怎样正确看待早恋问题？师长们又该怎样处理男女同学之间的关系呢？下面就让我们跟随老师，进入今天新课《青春萌动》的学习。谢谢大家，我的课前展示到此结束。 （二)导入新课 师：好，非常感谢陈箴言同学今天给我们带来的精彩的课前展示，在上课之前，老师先请同学们听一首歌曲。 （多媒体播放视频歌曲：《青春修炼手册》） 师：这首歌让我们感受到了什么的美好啊？ 生：青春 师：让我们感受到了青春的美好，青春，多么美好的字眼啊！这节课就让我们拨动青春的心弦，感受青春的萌动。 以情育景，活动设置 师：让我们一起来齐读本节课的学习目标。 （多媒体展示学习目标） 生齐读：学习目标。 （1）了解青春期的我们对异性有好感是正常现象。 （2）正确看待异