银行(信用社)机关思想纪律作风教育整顿实施方案.docVIP

银行(信用社)机关思想纪律作风教育整顿实施方案.doc

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银行(信用社)机关思想纪律作风教育整顿实施方案 为了进一步改进全县农村信用社员工思想纪律作风建设,切实提高为领导、为基层服务意识,提高依法经营和依法治社的自觉性,严防道德风险,进一步提高机关建设水平,县联社决定从现在开始,集中 天时间,在机关开展一次思想、纪律、作风教育整顿活动。为确保此次活动有计划、有目的、有步骤地进行,达到预期目标,现就活动具体安排提出如下方案:   一、指导思想   在机关开展思想纪律作风教育整顿活动,是贯彻和落实全国银行业“三项治理”活动会议有关精神,深化农村信用社管理体制改革,有针对性地改进和加强员工思想教育,强化职工职业道德建设,规范员工行为考核制度,严防从业人员道德风险,提高农村信用社职工队伍整体素质,保证党的路线、方针、政策特别是金融方针、政策在农村信用社系统全面贯彻落实,促进和提高经营管理水平,保证农村信用社业务经营持续、稳健发展的重要举措,是全县信用社开展的“查、排、议、举”活动的深入。通过教育整顿,在机关建设上努力做到“六个提高”,即:提高思想境界、提高工作落实能力、提高依规管理水平、提高自身工作本领、提高服务质量和提高廉洁勤政自觉性,建设一支素质高、作风硬、能力强的机关干部队伍。   三、教育整顿活动的主要内容 思想纪律作风教育整顿活动要以学习“三法”、两个《条例》、案件通报、内控制度为主要内容。通过集中学习和岗位自学,提高的机关工作人员的政策理论水平,然后,通过对照今年各自工作岗位责任履职及目标完成情况,进行自我排查。对检查出的问题整理归类,结合每个人的自我剖析,对存在的问题逐条整改,同时,要切实查摆和解决县联社对员工疏于教育、疏于管理、疏于监督,在执行内控制度方面失之于宽、失之于软等各种思想纪律作风方面存在的突出问题。   1.思想境界方面。重点查一查是否存在思想境界不高,仅仅满足于自己和自己比、现在和过去比的问题;是否存在工作定位低、守摊混岗、满足于现状的问题;是否存在自以为是,紧迫感和危机感不强的问题;是否存在工作热情不高,缺乏主动性和创造性的问题;是否存在因循守旧,畏难发愁和信心不足的问题。要教育机关干部破除一切与赶超发展不相适应的思想障碍,努力做到“三个反对、三个增强”,即反对骄傲自负,勇于破满破难,进一步增强危机意识;反对蛮干乱干,切实做到想干、会干、干好,进一步增强履职能力;反对工作低标准、得过且过,全面提升工作境界,进一步增强争先夺魁勇气。   2.机关管理方面。重点查一查机关管理制度是否完善、办公秩序好不好,是否存有机关工作人员不遵守办公纪律,上班迟到、早退、缺岗的问题;是否存有机关工作人员工作期间不在状态,不用心的问题;是否存有机关工作人员违反制度规定,造成不良社会影响的问题;是否存有违反组织纪律,热衷于传播小道消息或不负责任乱议论,在社会上造成负面影响的问题;是否存有机关政治学习制度不完善、不落实,敷衍了事,学习不深入的问题;是否存有值班制度坚持得不好,值班期间出现空岗的问题;特别是要查一查在重点工作落实上是否存有落实不到位、工作标准低、“一手硬、一手软”等问题。要把机关制度建设作为解决问题的重点来抓,原有管理制度不适应形势要求的,要进一步修改完善;制度不健全的,要抓紧制定,杜绝管理上的漏洞。在健全完善各项管理制度的同时,要制定好落实措施,加大督查考核力度,完善奖惩激励机制,调动机关工作人员的积极性,确保机关工作运转有序、严谨高效。   3.服务基层方面。重点查一查服务基层、服务群众的意识强不强,是否存有办事程序不规范、不合理、不完善,工作责任不明确,不按程序解决基层困难的问题;是否存有工作人员对相关业务不熟悉,不负责任乱答复、随意答复,造成办事职工多次往返、多头办理的问题;是否存有服务态度“生、冷、硬”,门难进、脸难看、事难办的问题;是否存有服务效率不高,办事推诿扯皮、延时超限,不兑现服务承诺的问题。要教育引导广大机关干部,坚持以人为本,强化职工意识,努力提高做好工作的本领。要教育引导机关工作人员切实提高宗旨观念和群众意识,认真做好为基层、为职工、为联社的服务工作,全力建设“服务型”机关。   4.履行职责方面。重点查一查履行职责的意识提高了没有,是否存有机关工作人员在履行职责时违规违纪的问题;是否存有 “老好人”的思想,对一些苗头性、倾向性的违章违纪违法问题是否掩盖,听之任之;检查辅导是否存在走马观花,不细致,不深入问题;是否存在工作作风飘浮,华而不实,弄虚作假,瞒上欺下,贪图虚名,不务实效的现象;是否存在违规介绍贷款、发放贷款现象,有无违章经营和违规操作的问题。通过集中教育整顿使机关干部加强岗位专业知识的学习,精通职责范围内涉及的法律法规,形成做好本职工作的浓厚氛围。对不依法、不按规章制度办事的机关工作人员,要采取有效的措施促其加以改正

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