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Unit 9 I like music that I can dance to.
Section A 1a-2d导学案
【目标定位】
一、学习目标
1.掌握并熟练运用本课单词、短语和句型。
2.学会谈论自己的喜好。
3.学会用定语从句介绍自己喜欢的书籍、音乐、电影等。
二、学习重点:初步掌握定语从句的用法。
三、学习难点:定语从句中关系词的理解及应用。
四、学习方法:自主预习掌握单词及重点短语,小组合作探究进行重难点学习。
【预习检测】
Read the new words aloud correctly.(P164 “prefer” to “war”) 准确朗读单词。
Pairwork: check up each other.同桌互相检查:单词英汉互译。
loud quiet noisy sing pop music
随着......一起唱 随着......跳舞
美妙的歌词 演奏不同的种类的音乐
play quiet and slow songs
write their own songs
【导入新知】
A: What kind of music do you like ?
B: I like music that ...
【听力训练】
Listen to the tape, and finish 1b, 2a, 2b.(课本P65)
【合作探究】
Task 1 prefer的用法
Read the following sentences with your partner, what can you find?
I prefer the white bag. 我更喜欢那个白色的包。
Linda prefers apples to pears. 比起梨来琳达更喜欢苹果。
I prefer reading books to watching TV.比起看电视来我更喜欢看书。
I find out: make a sentence:
1._____________________ 1._______________________
2._____________________ 2._______________________
3._____________________ 3._______________________
Task 2 定语从句
Read the following sentences and discuss the questions in groups.
I like music that I can dance to.
I like music that isn’t too loud.
I like singers who play different kinds of music.
I like musicians who write their own music.
1.定语从句的概念:在复合句中修饰名词或代词的从句叫定语从句。在有定语从句的复合句中,被定语从句修饰名词或代词叫做先行词。引导定语从句的词称为关系词/引导词。关系词位于先行词和定语从句之间,起联系作用,同时又充当定语从句的一个成分。
2、上面句子中的引导词分别是:________ _______。他们的区别是:先行词是“人”时,用关系词_____引导,先行词是“物”时,用关系词_____来引导。
Do you remember the words _____ we learned last year?
The boy ______wears T-shit is my good friend.
This is the man _________ I met yesterday.
No one likes books _____ are boring.
3、who 和that 在定语从句中做主语时,谓语动词的单复数应与先行词保持一致。
I prefer shoes that ______ cool. (be)
I like a pizza that ______ really delicious. (be)
I love singers who ______ beautifu
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