第二章第二节脊椎动物的主要类群第1课时.docVIP

课时课题：第二章第二节 脊椎动物的主要类群 第1课时 课型：新授课 教学目标： 1．知识目标 = 1 \* GB3 ① 描述鱼类的主要特征，说出鲫鱼的生活方式和与之相适应的形态结构特点。（重点） = 2 \* GB3 ②尝试描述两栖动物和爬行动物与其生活环境相适应的形态特征。 = 3 \* GB3 ③观察鲫鱼的形态结构，了解鱼类适应水中生活的形态结构特点。（重、难点） 2.能力目标 培养学生的观察能力、说话能力、及借助语言的初步的归纳概括能力和演绎推理能力。培养学生在尊重事实，尊重他人意见，敢于提出不同意见，但乐于合作交流的优秀品质 3．情感、态度与价值观目标 初步确立生物体结构与功能相适应的观点，关注动物的生活环境。以及亲近自然、欣赏自然的科学精神 教学方法: 1、自主探究法：通过观察鲫鱼、青蛙、鳄鱼，让学生体验科学探究的一般方法，培养学生分析问题解决问题的能力。 2、合作学习法： 小组合作交流探讨青蛙与鳄鱼的生活环境及结构特征的区别，培养学生的交流表达能力和团队合作能力。 3、归纳总结法：通过对鱼类、两栖类、爬行类动物的比较找出它们的异同，帮助学生发现知识内在的联系，并学习用思维导图等归纳总结。 课前准备：教师方面——鲫鱼、各种图片、课件等。 学生方面——兴趣小组准备关于鱼、两栖类、爬行类动物的资料。 教学过程： 教学环节及时间安排 教师活动 学生活动 设计意图