【教学课件】《桥》（人教） (2).pptVIP

畅言教育;1、认识“肆”等6个生字，会写“咆”等14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、胸膛、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可当、跌跌撞撞”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，体会文章的思想感情。 4、领悟课文在表达上的特点。;我会读写这些生字和词语;同学们，刚才我们看到了许多桥，这些桥各式各样，它们的样式各具特色，所用材料也不尽相同，但他们的作用却是一样的，为人们的出行提供了方便。以前，我们也学过不少关于桥的课文，《赵州桥》介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观；《跨越海峡两岸的生命桥》写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事。今天我们要学习的这篇课文仅用一个字——“桥”做题目，作者会写些什么呢？这又是一座什么样的桥呢？ ;自读提示： 1、自由读课文，学习生字新词。 2、想一想：课文写了一件什么事？ ;这篇课文主要讲了当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。 ;自由读文,思考下面几个问题: 1、请找出文中描写大雨和洪水的词句,并思考作者为什么要这样写? 2、课文中的老汉是个怎样的人?你是从哪些地方感受到的? 3、课文最后才交代老汉和小伙子的关系,这样写有什么好处?;请找出文中描写自然环境（大雨和洪水）的句子，读一读，比一比，你从中感受到了什么