【教学课件】《舞动的北京》（语文S版）.pptVIP

本课时编写：育华学校 付娆老师;学习目标 ;谈话激趣，导入新课;资料宝袋;历届奥运会会徽欣赏 ;1964年日本东京 第十八届奥运会会徽 ; 北京奥运会已成功举办，所有中国人都将永生难忘，你知道北京奥运会背后的故事吗？你知道我们的奥运会会徽是怎样的呢？它有什么深刻的含吗义？让我们一起走进《舞动的北京》寻找答案。;通讯;晒一晒;解释词语; 课文介绍了2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案和图案的象征意义，以及会徽面世后，得到了全世界的肯定与赞扬。; 用自己的方式朗读课文，思考：说一说本文可以分为几部分？;学习第一部分;;;图案; 说说这枚会徽是怎样的？你认为这枚会徽设计得怎样？你是怎样体会到的？;想一想：你能像刚才介绍奥运会会徽那样，介绍国徽吗？; 人们都认为这个会徽充满了动感、活力、大气、别致，充分体现了璀璨的中华文明，同时也彰显了奥林匹克运动“更快、更高、更强”的主旨，因此，国际奥委会也给予了高度的评价。; 结合全文，思考：为什么说这个会徽充满了动感和活力？小组讨论交流。; “下部分是用毛笔书写的“BeiJing2008”的字样和奥运五环标志，将奥林匹克精神与中国传统文化完美地结合起来。”“用毛笔书写”可以看出会徽具有中华传统文化；; “中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明吗？为什么？;课堂