同和中学开展2013年白云区中小学生诵读中华经典美文表演.doc

同和中学开展2013年白云区中小学生诵读中华经典美文表演.doc

同和中学开展2013年第五届白云区中小学生诵读中华经典美文表演大赛活动方案 指导思想 为认真学习贯彻党的十八大精神,大力推进中国梦主题教育和社会主义核心价值观教育,进一步弘扬中华民族传统文化的精髓,今年,我校将代表永平片组织开展第五届白云区中小学生诵读中华经典美文表演大赛活动。现就大赛有关事项及在广大同中师生中继续深入推进中华经典诵读活动提出以下方案和工作安排。 一、第五届同和中学诵读中华经典美文表演大赛活动的有关安排 (一)活动主题。 传诵中华经典 共筑中国梦想 (二)组织机构。 主办单位:同和中学 (三)活动范围。 以学校为单位,组织本校在校师生及学生家长参加比赛。 (四)表演内容。 中华经典美文可以是古典诗文,也可以是近现代的经典名篇;可以是单篇,也可以是多篇,并可进行内容的剪裁和重新组合。 (五)工作流程。 1.制定方案 2.选拔学生 3.组织训练 4.拍摄光盘 5.提交材料 (六)、我校将代表片区直接参加区决赛,具体工作布置如下: 1.组织机构 组长:陶静、李维东 组员:张小燕、张宇媚、王小东、语文科组、实习老师 2.参加对象 以我校初一为主、二年级学生为辅 3.表演内容 4.训练时间:中午12:45-2:00 5.工作安排 时间 需完成工作 负责人 备注 9月12日 学校制定方案 同和中学 已完成 9月13日 科组活动时间讨论 语文科 科组活动时间讨论作品文章 9月16日上午 商议参加人员。 商议作品定稿,商量表现形式。 团委、语文科 打印参与人员名单。打印作品分发给学生 9月16日中午1点 小会 张小燕、张宇媚、实习老师 商议表现形式 9月16日下午 确定人员,确定作品。并打印分发给学生和参与人员 张小燕 将名单打印公示,将作品复印分发给学生背诵 9月17 准备场室训练,准备人员到位,站位、动员大会 张小燕、张宇媚 舞蹈室:将表现形式告知学生,并激发他们参与的积极性和主动性(已经于16日提前进行) 9月18日 张宇媚 9月19日 中秋放假(学生在家继续熟悉材料,并背诵下来) 9月20日 9月21日 9月22日 训练1(值日:张小燕、王小东、张宇媚) 9月23日 脱稿训练2(值日:张小燕、张宇媚) 9月24日 脱稿训练3(值日:张小燕、张宇媚) 9月25日 脱稿训练4(值日:张小燕、张宇媚) 9月26日 脱稿训练5(值日:张小燕、张宇媚) 9月27日 脱稿训练6、(值日:张小燕、王小东、张宇媚)并商议服装配备 团委、政教处、工会 全部人员 9与28日 租定服装、第一次拍摄光盘7 校级指导、电教科组尹晓华、、总务负责后勤、道具 总务请准备盒饭到舞蹈室 9月 根据第一次录像存在问题进行改进 全体参与人员和电教科组尹晓华、总务负责后勤、道具 尹晓华、张小燕 9 拍摄并制作好上交评比光盘 电教科组尹晓华、团委、总务负责后勤、道具 尹晓华、张小燕 10月8 上交光盘到中心参加区评比 团委(写、发)、办公室(送) 将参赛光碟、报名表、统计表和活动报告(经验做法)送永平教育指导中心, 电子版材料发送到邮箱690413025@。 (七)比赛要求。 1.诵读比赛将采取集体诵读的形式,同中参加人数为30-50人,表演时间不得超过6分钟,超时将酌情扣分。 2.鼓励教师、学生家长与学生同台诵读,但须确保以学生为主,教师、家长人数不超过总人数10%。 3.表演以诵读为主,也可辅以伴奏、伴舞等其他艺术表演形式(只是辅助手段,不作特别加分,不可喧宾夺主),道具、配乐伴奏、视频等自备。参赛人员要衣着得体、大方,体现当代中小学生的精神风貌并表现作品的深刻内涵和丰富底蕴,并须脱稿诵读。 (八)评比奖励 1.本次比赛的评委将邀请有关专家担任。评委将根据上报的节目内容、诵读形式、表演特点及诵读者的表演情况等进行评分。 2.决赛中学组将评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖6名,小学组将评出一等奖4名、二等奖6名、三等奖7名。大赛组织奖若干名。 3.白云区区将分别选拔一支中学代表队和一支小学代表队参加市的决赛参加广州市的决赛。 二、按照上级通知精神,做好推进中华经典诵读活动的有关要求 (一)切实增强对开展经典诵读活动重要意义的认识。 学校各部门要通过深入开展经典诵读活动,进一步引领广大师生更加广泛深入地感受领悟中华经典,加深对中华优秀传统文化的了解和热爱,培养学生的爱国情感、民族精神,激发青少年的民族自信心、自尊心和自豪感,增强继承和弘扬中华文化的自觉性;同时,培养学生诵读、书写及讲解经典能力,提高他们的文化素养、审美情趣及语言文字应用能力,帮助他们形成积极、正确的价值观、人生观。学校是经典诵读的主阵地,各学校要把中华文化经典诵读摆在重要位置,高度重视经典诵读活动,并在经费、人员、机制等方面给予保障,切实抓好工作落实,并充分发挥黑板报、墙报、广播站等宣传载体

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档