英语人教版九年级全册Unit6 SectionA(3A-3C)导学单.docVIP

Unit 6 Section A (3a-3c)导学单 班级： 姓名： 评价： . 学习目标 1、通过阅读了解有关茶的历史。 2、学会用一般过去时的被动语态描述茶的发明史。 3、通过阅读，使学生更好的理解人类发明文化中的瑰宝，使学生生产生热爱发明的感情。 问题导学 一、提问复习：(Revision) 1、Where is tea produced in China？ 2、How is tea produced？ 3、Why is Chinese tea popular？ 二、引出本课的主要问题：(Presentation) How was tea invented？ 阅读步骤：(Teaching steps) Skim（快速阅读）：通过完成连线题，了解文章大意。 Scan（仔细阅读）：分段阅读。 阅读第一段，回答问题。 阅读第二段，判断正误。 阅读第三段，完成表格。 梳理知识点：1.by accident 偶然地 2.take place 发生 3.without doubt 毫无疑问 4.It is said that........ 据说..... 5.It is believed that........ 人们相信....... 四