通知-获奖教案设计.docxVIP

通知 教学设计 授课题目 通知 课程名称 语文 授课专业及人数 授课时长 1学时 授课类型 应用文写作 课程资源 PPT文档、超星学习通、网络搜索引擎等 教学思想 依据中等职业学校语文教学大纲要求，中职生应掌握日常生活和职业岗位需要的写作能力，培养语文应用能力，为综合职业能力的形成及继续学习奠定基础，本节课设计思路就基于此目标。利用学习通软件辅助教学，期待能够调动学生学习应用文的兴趣。 教材分析 本节课内容选自中等职业教育课程改革国家规划新教材，由高等教育出版社出版，倪文锦、于黔勋主编，基础模块下册第五单元应用文写作部分。通知是日常使用频率较高的 特殊性质的应用文，掌握通知的写作方法和写作格式对于学生在今后的职业生涯中有较大帮助。 教学内容 通过对生活中经常见到的通知范文导入新课，采用案例改错、以案促学的形式实现新知识的讲授，在案例中明确通知的含义、种类及写作格式，并由学生通过合作探究总结出通知的注意事项，实现在做中学、做中教的教学理念。 学情分析 学生已经通过一学期的语文学习，掌握了基本的应用文写作格式，能够准确说出标题、称谓、正文、落款的相应位置。所欠缺的就是对通知的概念、分类、特点和写作注意事项的准确把握。 学生对于已会的知识非常具有成就感，对于新讲授的知识兴趣不够浓厚，对于信息化教学手段充满好奇。 教学目标 知识目标：了解通知概念和分类及不同类型通知使用。 能力目标：掌握