逢锦聚 教材新政治经济学4.pptVIP

教学要点 1、货币层次的划分 一般将货币分为几个层次： M0 ＝ 现金（纸币和硬币） M1 ＝ M0 + 所有金融机构的活期存款 M2 ＝ M1 + 商业银行的定期存款和储蓄存款 M3 ＝ M2 + 其他金融机构的定期存款和储蓄存款 M4 ＝ M3 + 其他短期流动资产（如国库券、商业票据、短期公司债券、人寿保单等） 通常把M2、M3、M4……称为广义货币，是对货币外延的扩大。 教学要点 2、货币划分的意义 货币层次的划分对于考察市场均衡，进行宏观调节具有重要意义。 教学要点 二、货币乘数 * 第三章货币与货币流通量 教学要求 通过本章的学习，使同学们了解货币的产生、发展过程，把握货币的本质、货币流通规律以及纸币流通规律；培养和提高同学们运用货币流通规律分析现实经济问题的能力。 教学要点 第一节 货币的本质和职能 教学要点 一、货币的起源及本质 教学要点 1、货币的起源和发展 货币是随着商品的交换过程、价值形式的发展而发展的，它的产生经历了以下的历程： （1）简单的、个别的或偶然的价值形式； （2）总和的或扩大的价值形式；