第四章 各领域评估和测验教学课件.pptx

華東師範大學East China Normal University第四章 各领域评估和测验内容概述第一节 智力的评估第二节 知觉和动作的评估第三节 适应行为的评估第四节 行为问题的评估華東師範大學East China Normal University第四节 行为问题评估行为问题的概念行为问题又叫问题行为、行为异常、行为障碍、情绪障碍等。柯克（1972）：指与年龄不相适宜的偏离行为，它显著地妨碍儿童的成长与发育，妨碍他人的生活。朴永馨等（1995）：情感和行为障碍具有以下特点学习困难，但又没有智力、感觉和健康等方面原因人际关系问题不恰当的行为或情感反应持续的不高兴或抑郁情绪与个人或学校适应不良有关的身体疾病、疼痛或恐惧。行为问题的概念池丽萍、王耘（2002）：违反社会公认的正常儿童青少年行为规范和道德标准以及在情绪或社会适应方面不成熟的行为。吕勤（2003）：是儿童发展过程中的一种常见现象，主要表现在攻击反抗、违纪越轨、焦虑抑郁、孤僻退缩以及各种身体不适等。行为问题的概念行为问题的概念行为问题的四层普遍含义：显著不同于同龄正常人的行为长期存在因不符合社会和文化的期望而无法为人们接受会对自己和他人产生不利的影响行为问题的概念在2006年第二次残疾人口抽样调查中，将这一类人群部分归入精神残疾，并将精神残疾定义为：各类精神障碍持续一年以上未痊愈，由于病人的认知、情感和行为障碍、影响