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- 约2.02千字
- 约 23页
- 2019-07-31 发布于江苏
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* 藤野先生 第一课时 1.理解、积累“绯红、标致、诘责、油光可鉴、深恶痛疾”等词语。 2.回顾复习作者鲁迅及相关知识;了解散文集《朝花夕拾》和时代背景材料。 3.诵读课文,整体感知文意,理清文章的线索。 4.体会作者在文中表达的深沉的思想感情。 俗话说,一日为师,终身为父。鲁迅先生的《从百草原到三味书屋》回忆起自己的启蒙老师寿镜吾先生,老先生的“方正、质朴、博学”,令童年鲁迅信服、敬畏。但鲁迅在回忆中说:“在我所认为我师的之中”,“最使我感激,给我鼓励的一个”却是另外的老师——藤野先生。藤野先生是怎样的一个人?是什么让 鲁迅这样深情感念呢? 鲁迅:(1881—1936)字豫才,浙江绍兴,原名周树人,自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。 代表作品有:散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》小说集《呐喊》和《彷徨》 杂文集《华盖集》《坟》等。 作家简介: 藤野先生简介 藤野先生,姓藤野,名严,排行第九,1874年生于福井县一个医生家庭,在名古屋爱知县立医学专门学校毕业。1904年在仙台医学专门学校教学。1915年,仙台医学专门学校改为东北医科大学,藤野先生到东京学耳鼻科,以后回到家乡──福井县木村开业。1945年8月11日逝世,终年72岁。 文章以《藤野先生》为题,点明了文章的主要人物。文章通过介绍作者留学日本时 ,与藤野先生交往的点点滴滴,体现了藤野先生的可贵
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