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- 2019-08-10 发布于广东
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第11课 这个办法好 新课导入 同学们在生活中遇到不容易解决的问题时会怎么办呢?这篇课文里的少年毛泽东是个爱动脑筋自己想办法解决问题的孩子。一起读读课文,也像他一样做一个爱动脑筋的孩子吧! 求学时期的毛泽东 毛泽东,字润之,笔名子任,中国革命家、政治家、战略家、理论家,中国共产党和中华人民共和国领导人。被视为是现代世界历史中最重要的人物之一,《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。 生字学习 们 们 (我们)(人们) 份 (股份)(年份) 伙 (伙伴)(合伙) 伴 (伙伴)(陪伴) 法 (法律)(法国) 组 (组织)(小组) 背 (背枪)(背包) 读一读 毛 泽 东 伙伴 放牛 砍柴 捡 果 子 小组 喂饱 一份 牵牛 提着 máo zé dōng huǒ bàn fàng niú kǎn chái jiǎn guǒ zi xiǎo zǔ wèi bǎo yī fèn qiān niú tí zhe 毛泽东七岁的时候,常和小伙伴们到山上放牛,砍柴,捡果子。 课文学习 有一回,他想:怎样能放好牛,又能多砍些柴,还能捡些果子呢? 把大家分成三组 他想出了一个办法,把大家分成三个小组:一组放牛,一组砍柴,一组捡果子。 天快黑了,放牛的把牛喂得饱饱的,砍柴的背回了许多柴,捡果子的捡了满篮的野果子。 毛泽东把柴和果子分成几份,每人一份。大家牵上牛,背上柴,提上篮子,高高兴兴地回家了。 毛泽东想出了什么办法?为什么说这个办法好? 思考探究 毛泽东把小伙伴们分成三个小组:一组放牛,一组砍柴,一组捡果子,大家分工合作。傍晚,毛泽东把小伙伴的柴和捡回来的果子分成几份,每人一份。这个办法使小伙伴们既省时省力,又取得了很好的劳动成果:牛放得好,柴砍得多,果子也捡了满篮。
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