全国高等教育自学考试药学专业（独立本科段）.docVIP

PAGE PAGE 1 全国高等教育自学考试药学专业（独立本科段） 《药理学》实践考核大纲 专业代码：B100805 课程代码：3051 目录 Ⅰ、学习要求和目的1 Ⅱ、药理学实验内容2 Ⅲ、考试方式3 Ⅳ、参考书目4 I、学习要求和目的 药理学是一门实验性学科，因此，药理实验是一个重要的学习内容。根据药学专业的 要求，应该掌握药理学实验的基本技能和基本方法，了解药理学实验的设计原则，学会观察 药物的作用、分析药物作用结果和撰写药理学实验报告，验证药理学中重要的基本理论，更 牢固掌握药理学的基本概念，培养学生严密、严格、实事求是的作风和工作方法以及观察、 解决问题的能力，为今后的工作打下初步的基础。 II、药理学实验内容 实验一 实验动物捉拿和给药方法 [目的] 掌握常用不同实验动物的捉拿和给药方法。 [观察] 实验带教老师正确捉拿动物和给药的方法。 [掌握] 1、大鼠、小鼠、家兔的正确捉拿方法。 2、大鼠、小鼠灌胃、肌肉注射、皮下注射、腹腔注射的方法。 3、家兔灌胃、肌肉注射、皮下注射、腹腔注射、耳缘静脉注射的方法。 [了解] 1、大鼠、小鼠、家兔各给药途径的常用给药容量。 2、大鼠、小鼠、家兔与人之间的剂量换算方法。 实验二 肾功能状态对药物作用的影响 [目的] 观察肾功能损害时对硫酸镁作用的影响；学习制作肾功能不全的动物模型。 [观察] 肾功能正常和损害时药物对小白鼠的活动和呼吸的作用。 [掌握] 1、肾功能与药物作用的关系。 2、肾功能损害时硫酸镁的毒性作用。 [了解] 氯化汞制作肾功能不全模型。 实验三 传出神经系统药物对离体肠的作用 [目的] 观察乙酰胆碱、阿托品对肠管平滑肌的作用，并初步分析其作用机理。 [观察] 1、离体肠管的活动情况。 2、给予药物后肠管的活动幅度及频率变化。 [掌握] 1、离体肠管实验装置。 2、乙酰胆碱对离体肠管的作用。 3、阿托品对离体肠管的作用。 [了解] MedLab-u/4cs生物信号采集处理系统的使用。 实验四 吗啡呼吸抑制及其解救 [目的] 观察吗啡急性中毒时的呼吸抑制现象和尼可刹米的解救作用。 [观察] 1、家兔的正常呼吸情况。 2、注射药物后的家兔呼吸频率和幅度的变化。 [掌握] 1、呼吸描记装置。 2、吗啡的呼吸抑制作用。 3、尼可刹米的呼吸兴奋作用。 [了解] 同类药物的呼吸抑制作用。 实验五 镇痛实验 [目的] 观察度哌替啶对化学物质刺激致痛的影响。 [观察] 1、小白鼠扭体反应表现（腹部收缩、躯体扭曲、后肢伸展及蠕行）。 2、给药后各只小白鼠在15分钟内扭体次数。 [掌握] 1、小鼠扭体表现。 2、哌替啶的镇痛作用及机理。 [了解] 1、其他具有镇痛作用的药物。 2、验证药物镇痛作用的其他实验方法。 3、其他致小鼠扭体的方法。 实验六 异丙肾上腺素和普萘洛尔对离体蛙心的作用 [目的] 观察异丙肾上腺素和普萘洛尔对离体蛙心的作用。 [观察] 1、离体蛙心的正常活动情况。 2、给药后离体蛙心的活动幅度及频率变化。 [掌握] 1、离体蛙心的制备及实验装置。 2、异丙肾上腺素的兴奋心脏作用。 3、普萘洛尔的抑制心脏的作用。 [了解] 1、同类药物对心脏的作用。 2、大剂量普萘洛尔的心脏毒性作用。 III、考试方式 实验考勤（20分）。 实验报告（30分）。 实验技能考核（50分）。 IV、参考书目 教材：《药理实验指导》第2版，谭毓治主编，广东高等教育出版社出版。