述职报告 - 张家界旅游学校.docVIP

PAGE PAGE 1 述 职 报 告 张家界旅游学校　彭阶贞 春华秋实笑逝岁。过去的一年，是职业教育改革发展转型时期关键的一年，也是我校加快建设，提高办学水平的一年。作为校长，本人深知肩上的责任重大，夜不能寐，殚精竭虑思谋学校发展大事，带动领导班子以及全体教职工全身心投入到学校工作之中，不敢有丝毫懈怠。 值得欣慰的是，学校在办学业条件、办学规模、管理水平等方面有了新的变化，也取得了一些新的成绩，学校的形象与地位日益提升，社会关注度不断增强。下面，本人就担任校长职务一年来的主要工作总结如下。 化羽成蝶——倾力打造旅职新校 担任校长以来，我深切地感受到，办学硬件的严重不足已成为制约学校提升办学水平，实现学校可持续发展的最大瓶颈。运动场地狭小，实习实训操作室紧缺，功能室不完善的矛盾相当突出。老校区办学条件已经无法满足办学需要。因此，按照“先急后缓，量力而行，长期规划，分步实施”的原则，我在年初提出了“以搬迁促建设”的思路，在保住老校区的前提下，利用外力和内力，通过搬迁，逐步实施新校区建设计划。经过努力，老校区顺利实施了搬迁，学生公寓建设1000万元的国家项目资金预计2010年春季可到位，实训楼建设申报的1000万元的国家项目资金已通过省发改委批准立项。项目资金的到位，将对新校区建设起到极大的推动作用。 发展是硬道理。没有坚实的硬件作支撑，学校发展是一句空话，一纸空文。今年建成的美观耐用的操场、舒适安静的办公环境、高标准高配置的计算机机房是我校朝既定发呢目标迈出的一小步。我的目标是，三年之内筹资5000万元（包括老校区开发资金），实际征地150亩，完成张家界旅游学校新校区建设。７月底竣工，８月底交付使用的气势恢宏的新教学楼犹如一只羽化的蝴蝶，翩然而起，美丽、独特、神奇，为未来环境优美、功能完备、设施齐全的张家界旅游学校抒写了一篇完美的注脚。 风生水起——扎实推进特色立校 我从事职业教育三年来，一直在潜心探究职业教育的特点和出路。特别是担任校长职务以来，由于对外交往、沟通的较多，逐渐了解和认识到，职业教育不仅仅是多开设几个专业、多建几栋楼房那么简单。我认为，“硬件是基础，特色是根本，教学是重点，就业是关键”应该是我校办学的终极目标。其中，“特色立校”是我校立于不败之地的根本。没有特色，就没有品牌，没有特色，就没有效应。一年来，我始终孜孜以求地向“特色立校”迈进。 一是加强专业建设。优势、强势的专业是凸显学校办学特色最重要的节点。在这方面，我是不惜资金，不遗余力。一年来，学校投入300万元建设了高标准、高规格、高配置的计算机机房；投入250万元为专业教学一线配备笔记本电脑；新建了1个幼师专业形体房；鼓励专业教师和学生走出去，参加各种社会活动和技能比武；开了发4本校本教材，1个省级专业课题顺利立项；拟投200万元建设标准的模拟导游实训室。这些，都是在学校资金极为紧张的情况下优先予以考虑和安排的，促进了专业教学设施不断完善，专业教学质量不断提高。 二是推行层级管理制度。管理出效益。为解决学校管理过程中部门之间存在的职责不清、关系不明、配合不力的问题，我在学校推行了层级管理制度，实行“分块负责、分层负责”的管理模式，杜绝了部门之间推诿扯皮、政令不畅、执行不力的现象，构建了校级班子，各处室（部门）、专业教学部之间责权分明、分工合作、高效有序的管理网络，形成了自上而下高速运转的管理格局，管理效果十分明显。特别是施行的班子成员联系专业教学部制度，极大地提高了专业部管理的指导作用，晚自习管理、早读管理、实习就业管理、教师管理等工作面貌焕然一新。 三是着力建设校园文化。丰富多彩、灵活多样、健康向上、底蕴深厚的校园文化是学校的灵魂所在。一年来，我在学校努力推行“校园环境优雅、语言习惯文雅、精神气质高雅”的校园文化建设目标，在学生文明卫生习惯养成、礼貌礼仪培育上下大气力抓，成效十分明显。并依托社团着重打造了“校园风采周”这一校园文化建设平台，为展示学生个性风采，提高学生综合素质提供了广阔的舞台。 四是积极开展校企合作、工学结合办学模式。为拓宽学校办学层面、增强学校发展后劲，提升学校办学实力，缓解贫困学生求学压力，一年来，学校先后与天元山水旅游文化公司签定了学生工学交替的办学协议，学生不仅在文艺表演上有了很大的进步，而且获得了劳动报酬，自食其力，减轻了家庭负担；与山东青岛海尔集团进行了良好的校企合作。并正在与新加坡哥伦比亚大学商学院商谈联合办学事宜，如果合作成功，学校的影响力会更大，毕业生就业渠道会更加宽广。 五是招生就业并重。招生是学校发展的生命线，我担任校长的2009年这一年，是生源总数急剧减少，招生竞争空前激烈的一年，我深感压力巨大。为完成教育局下达的1200人招生计划，除一些常规的招生措施外，学校还采取了“分片联系，进村入户、社会实践”等招生特