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2019-08-04 发布于天津
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教改信息摘要导读本期主要内容学科教学如何进行学法指导微课如何与高中语文教学接轨拯救作文从思考为何写作开始导读本期主要内容学科教学如何进行学法指导微课如何与高中语文教学接轨拯救作文从思考为何写作开始如何进行学法指导一坚持教师的主导作用和学生的主体地位在课堂教学中影响学生学习质量的因素很多其中教师是决定性的因素教师是教育活动的组织者和领导者学生的各种学习活动都是在教师的指引启发下进行的学生学习离不开教师这个最积极最活跃最能左右其他因素的因素因此教师必须是已知已能者不仅要有丰富的科学知识更要掌握科学的

PAGE 1 PAGE 1 教改信息摘要〖导读〗本期主要内容：学科教学1 如何进行学法指导3 微课如何与高中语文教学接轨6 拯救作文，从思考为何写作开始2017 〖导读〗本期主要内容：学科教学 1 如何进行学法指导 3 微课如何与高中语文教学接轨 6 拯救作文，从思考为何写作开始如何进行学法指导一、坚持教师的主导作用和学生的主体地位在课堂教学中影响学生学习质量的因素很多，其中教师是决定性的因素。教师是教育活动的组织者和领导者，学生的各种学习活动，都是在教师的指引、启发下进行的，学生学习离不开教师这个最积极、最活跃、最能左右其他因素的因素。因此，教师必须是已知已能者，