高考专题复习历史民族解放运动与民族独立.doc

黄牛课件网 精品资源 黄牛打造 专题七 民族解放运动与民族独立 ●高考趋势展望 民族解放运动与民族独立是世界史的主要线索、骨干知识之一，作为本线索核心的中国近代屈辱和抗争史一直保持着高考的重点地位，高考多次涉及，各种题型均出现过。本专题较典型题目有：“美国独立运动与拉美独立运动”比较题（1998年全国）、2001年文科综合卷的“非洲”题、“日本对台湾的殖民统治”题（2001年全国）、“巴黎和会外交努力”题（1998年全国）、“旅顺大连的地位”题（2002年全国）等。 从考查的角度看，民族解放运动史主要从国家（地区）或时间切入，纵向或横向联系，复习时应注重其阶段特征，并适当联系时事，如全球经济一体化的背景，亚洲经济的历史和现状等。 对于中国人民的抗争和探索，我们要站在世界发展的大环境的角度加以审视，如西方资本主义的发展对中国的影响等。同时，要注意挖掘专题知识的思想教育因素，提高认识水平。 ●主干知识整合 一、列强对美洲的侵略和美洲民族解放运动 1.列强对美洲的扩张 （1）新航路开辟后，最先是西班牙和葡萄牙对美洲进行侵略。 （2）19世纪末20世纪初，美、英势力渗透，拉美沦为列强的半殖民地。 2.美洲的民族解放运动 （1）18世纪末到19世纪初：①1775~1783年，英属北美13个殖民地爆发了独立战争，建立了近代美洲第一个独立国家。②1791~1804年海地革命，建立了拉美第一个独立国家，揭开了拉美独立运动的序幕。1810~1826年，拉美地区独立运动推翻了西班牙和葡萄牙的殖民统治，建立了一系列新兴国家。 （2）19世纪末20世纪初：1910~1917年的墨西哥资产阶级革命。 （3）二战后：古巴革命、巴拿马人民收回运河区主权的斗争。 3.基本认识 （1）北美与拉美地区生产力发展水平的差异，决定了独立战争后不同的发展道路。 （2）独立后的美国走上了殖民扩张的道路，而且一度加紧对拉美的渗透和控制。 思考讨论 美国独立战争和拉美独立战争相继取得胜利后，英属北美13个殖民地成立了统一的美利坚合众国，而西班牙属拉美殖民地却建立起了一系列独立国家，其原因是什么？ 提示：“背景”要突出两地的经济状况、阶级状况和民族状况的差异；“进程”要体现各自的特点，来说明形成统一国家与出现一系列独立国家的原因。 二、列强对亚洲的侵略和亚洲民族解放运动的发展 1.西方列强对亚洲的侵略 （1）新航路开辟后，主要是葡萄牙在亚洲进行侵略。葡萄牙利用欺骗手段占据澳门、荷兰占据台湾、沙俄侵略中国东北。 （2）工业革命后，俄、英、法和美等国家竭力对亚洲进行侵略扩张。英国率先侵略中国，发动了两次鸦片战争，使中国社会发生剧变，其他列强随之加入侵略中国的行列。 （3）19世纪末20世纪初，西方列强掀起瓜分世界的狂潮。除日本外，亚洲其他国家沦为殖民地或半殖民地。日本加紧侵华，发动甲午战争；八国联军侵华战争，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 （4）一战结束后，帝国主义战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议重新瓜分殖民地。美国和日本争夺远东太平洋地区，特别是对中国的争夺。中国再次回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。从20世纪30年代开始，日本逐步加紧侵华。 （5）1937年，日本发动全面侵华战争，给中国人民带来深重的灾难。 （6）二战后，日本在亚洲各国的殖民统治崩溃，但英、法、荷、美等帝国主义又卷土重来。美国采取“扶蒋反共”政策，加紧侵略中国，阻挠中国政府解放台湾。 2.亚洲的民族解放运动 （1）亚洲革命风暴（19世纪上半期）。任务是反殖民侵略反封建，伊朗巴布教徒起义、中国太平天国运动和印度民族大起义是高潮。同时，中国地主阶级中的有识之士积极抵抗列强，开始向西方学习，探索救国救民的道路，并进行了以“自强”“求富”为目的的洋务运动。 思考讨论 从时代特点、领导力量、组织方式等方面比较亚洲觉醒与亚洲革命风暴的异同点。 提示：本题围绕亚洲民族解放运动进行纵向比较，注意比较项——“时代特点”“领导力量”“组织方式”。 （2）亚洲的觉醒（19世纪末20世纪初）。任务是反帝反封建，资产阶级革命是其新的特点，主要事件有中国的义和团运动和辛亥革命、20世纪初的印度民族解放运动、伊朗和土耳其的资产阶级革命。这一时期的中国戊戌变法和辛亥革命的失败表明资产阶级的改良方案和共和国方案在中国行不通。 （3）一战后初期的亚洲民族解放运动（1918~1928年）。受一战和十月革命的影响，主要事件有中国的五四运动、朝鲜“三一”运动、印度的非暴力不合作运动、土耳其凯末尔资产阶级革命。这一时期，中国共产党的诞生、国共第一次合作、国民大革命把民主革命推向高潮。 （4）20世纪三四十年代的民族解放运动。特点是与反法西斯战争相结合，主要事件有中国、朝鲜人民的抗日斗争。中国共产党从国情出发，号召“停止内战，一致