蜗牛与黄鹂鸟的教案设计.docVIP

音阶复习11 22 33 44 55 66 77 i 一、情境导入 1.同学刚才唱的真棒，为了奖励大家，我们一起来猜个谜语怎么样？小耳朵可要听好了。（加动作） 谜语 没有脚， 没有手， 背上房子到处走， 有谁把它碰一碰， 赶紧躲进房里头。 2、请你用自己的话形容一下蜗牛。（请一位同学起来说） 3、同学们说的真棒，那让我们来看看这只小蜗牛，你们觉得他可爱吗？ 二、看视频 1、好!现在我们现在一起来看一个动画片，然后、请你告诉我，在我们可爱的小蜗牛身上发生了什么故事呢？ 哪位同学告诉老师这里面讲了一个什么故事呢？（同学回答）。哦，原来是春天葡萄树刚长出嫩绿的叶芽，一只蜗牛背着它那重重的壳就开始从树低下慢慢的往上爬，这时正好被站在树枝上的两只黄鹂鸟看见了，它们俩在那里嘻嘻哈哈的笑蜗牛，“蜗牛兄弟，葡萄成熟还早着呢，你这么急着就想吃葡萄了！哈哈……”蜗牛抬头看了看黄鹂鸟说：“这有什么好笑的呀，等我爬上葡萄架上的时候，葡萄不就成熟罗！” 三、（一）学唱歌曲： ? 1小蜗牛说，我要考考你们，看谁的小耳朵最灵，能流利地读出老师说的两句话？（要求同学们注意，切分节奏，加强节奏练习） （1）啊门啊前一棵葡萄树，啊嫩啊嫩绿的刚发芽。 （2）蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步的往上爬。 3.同学学得真像，请你拿出你的小手，我们一起来拍一拍。（读一遍歌词） 4、用乐器敲出强弱，同学们来学一学。（双响筒） 5