综合性学习 汉字娃娃找朋友 (3).docVIP

综合性学习: 汉字娃娃找朋友 教学目标： 1.巩固所学的汉字和构字规律，能在有趣的实践活动中培养学生主动学习汉字的兴趣。能正确表述“汉字娃娃是怎样交朋友的”。 2.能细心观察，积极主动地通过多种途径思考问题，运用知识解决问题，拓宽学习的渠道，丰富知识来源。 3.在活动中培养学生的合作、探究意识。 教学重点： 汉字娃娃是怎样找到朋友，怎样交朋友的。 教学难点： 把朋友都找齐，一个也不少。 课前准备： 教师：教学相关的课件、投影仪等。 学生：复习所学的汉字和构字规律，制作汉字卡片和头饰。 教学课时：1课时 教学过程： 一、激趣导入 同学们，你们喜欢汉字娃娃吗？喜欢和更多的汉字娃娃交朋友吗？要想和更多的汉字娃娃交上朋友，就得运用我们学过的识记方法，有……（师生一起回忆总结） 二、介绍规则 老师聘请四位同学（全部来自四个队）共同担任主持，任务是：监督、评判、记分、颁奖。全班同学分成四个队坐在教室四周，中间空出来。每队队员按号入座，各队推选一名队长。活动内容分为：认朋友、找朋友、救朋友三部分，分别是20分、60分、20分，总分100分。结果得分最高者为优胜队，颁发奖品。 三、进行活动 1.认朋友。 要求：声音响亮，字音准确。（读错一字扣一分）内容：教材中出现的基本字以及经组合后可能组合而成的汉字。 (1)抽卡片读。（限于基本字）。 (2)举卡片抢读。（限于组合字）。 2.找朋友。 (1)主持