【教学课件】《爬山》（语文S版）.pptVIP

本课时编写：育华学校 付娆老师;学习目标 ;谈话激趣，导入新课;;蝉声;晒一晒;解释词语; “我”回忆了二十六年前一个夏日的清晨，父亲带“我”爬山。在爬山过程中，父亲教育、启发“我”。 ; 用自己的方式朗读课文，思考：说一说本文可以分为几部分？;学习第一部分; 父亲爱山，爱水。二十六年前一个夏日的清晨，他带着十岁的“我”爬山。在爬山的过程中“我”和父亲一共有几次对话？分别在何处？;?朝阳才不过刚露脸，在我们沿着又弯又窄的山路行走，不觉已浑身是汗的时候。;父亲对“我”说了什么? 我听懂了吗？用文中的一词语表达。; 用自己喜欢的方式朗读，说一说，父亲的话语想告诉我们什么道理？ ; 阳光越来越烈，汗水越来越多，不久，我们已站到山顶上了。父亲说了什么？说明了什么道理?; 我自以为是地说：“就像这次数学考??，我虽然只考了六十一分，不过我已尽了力，所以就没关系，对不对？”; 这次父亲有是在何种情况下教育“我”的？父亲对我说了什么？; 山的“沉静”是指山坚定,不动摇。“学到了智慧”是指懂得了做事要尽自己最大的努力,以及明白了欣赏大自然的方法。;课堂总结，拓展延伸;答案: 坐小火车　坐龙船 到海边游玩，可以堆沙堡，也可以捡贝壳。;2.仔细看下列成语的特点,试着写几个。 似懂非懂　____________