《第1节 水中的动物》课件4 (3).pptVIP

第10章 水中的生物 水域大约占地球表面的71℅，生活在水中的生物多种多样，海洋里有凶猛的鲨鱼，有体躯庞大的鲸，也有丰富的藻类；湖泊、池塘里有身体柔软的河蚌，也有善于跳跃的青蛙等。通过本章的学习，你将会认识水中生物的多样性，以及它们适应水中生活的特征。 第一节、水中的动物 一、多姿多彩的水中动物 二、探究鱼类适应水中生活的特征 多姿多彩的水中动物 通过观看影片，大家来说说水中动物主要分为哪几类？ 1.鱼类幻灯片 5 2.腔肠动物幻灯片 6 3.节肢动物幻灯片 7 4.软体动物幻灯片 8 5.两栖动物幻灯片 9 6.哺乳动物幻灯片 10 1、鱼类 2、腔肠动物 常见肠腔动物有哪些？有什么结构特点？ 海葵、海蜇、珊瑚等动物的结构简单，它们有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。这些动物称为腔肠动物。 海葵 珊瑚 海蜇 3、节肢动物 常见甲壳动物有哪些？有什么结构特点？ 虾类和蟹类。 这类动物由于体表长有质地较硬的甲，叫做甲壳动物。 4、软体动物 常见软体动物有哪些？有什么结构特点？ 海水和淡水中都生活着多种身体柔软靠贝壳来保护身体的动物，这些动物称为软体动物。乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。 章鱼 枪乌贼 蛾螺 5、两栖动物 6、哺乳动物 探究鱼类适应水中生活的特征 俗话说鱼儿离不开水，鱼为什么能在水中自由自在地游泳呢？让我们以鲫鱼为代表，来探究鱼适应水中生活的特点。 鲫鱼的外形 呼吸 1、鳃是鱼的呼吸器官。 鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。主要部分是鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。 鳃耙 鳃丝 鳃弓 鳃 鳔 2、鲫鱼体内有鳔。 鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协调作用下， 使鱼能够在不同的水层停留。 鳔 ⑴体色背深腹浅，是一种保色。 体色 体型 ⑵鲫鱼体形梭形，适应在水中游泳，体表覆盖鳞片，表面有黏液，可以减少水的阻力。 呼吸 （3）用鳃呼吸。 运动 ⑷鲫鱼在水中游泳靠的是鱼鳍。 方向感 （5）鲫鱼的测线能感知水流方向。  探究实验 1.提出问题 2.作出假设 3.制定计划 4.得出结论 实验方案1:鲫鱼在水中游泳靠的是鱼鳍。 取两条鲫鱼,一条不作任何处理,另一条用木条和纱布分别固定鱼鳍,固定后静置1-2分钟观察,记录鱼的运动情况。 实验方案２：用鳃呼吸 ⑴将红墨水滴入水中，观察记录现象。 ⑵用纱布包扎鳃盖，观察鱼的呼吸情况。 得出结论 ⑴体色背深腹浅，是一种保护色。 ⑵鲫鱼体形梭形，适应在水中游泳。体表覆盖鳞片，表面有黏液，可以减少水的阻力。 ⑶鲫鱼在水中游泳靠的是鱼鳍 ⑷用鳃呼吸。 ⑸鲫鱼的测线能感知水流方向。 课堂练习 1、鱼类适应水中生活的两个特点： 一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二是＿＿＿＿＿＿＿。 2、鱼的运动器官是＿＿，呼吸器官是＿＿，鳃丝密布＿＿＿＿＿，所以是鲜红色。 、 3、连线： 胸鳍和腹鳍 起协调作用 尾部和躯干部 保持鱼体平衡 尾鳍 保持鱼体前进方向 各种鱼鳍 摆动产生前进动力