2018版高中物第5课力与平衡第3节力的平衡第4节平衡条件的应用课件鲁科版必修1.pptVIP

规律方法 图解法的应用 (1)条件 (2)过程 (3)规律 当第三个力与第二个力垂直时,第三个力最小. (教师备用) 例3-1:半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的竖直挡板MN,在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止状态,如图所示是这个装置的纵截面图.若用外力使MN保持竖直、缓慢地向右移动,在Q落到地面以前,发现P始终保持静止.在此过程中,下列说法正确的是(　 　) A.MN对Q的弹力逐渐减小 B.地面对P的摩擦力逐渐增大 C.P,Q间的弹力先减小后增大 D.Q所受的合力逐渐增大 B 解析:取Q为研究对象,Q受到mg,FMN,FP三个力的作用,由于MN缓慢向右移动,小圆柱体Q处于动态平衡状态,分析可知FMN方向不变,FP与竖直方向夹角增大,转动过程中Q所受三力的变化情况如图所示,可以判断FMN,FP都变大,A,C错误.由于Q受力平衡,合力始终为零,D错误.取P,Q整体为研究对象,地面对P的摩擦力应与FMN平衡,所以地面对P的摩擦力逐渐增大,B正确. ?针对训练3-1?(2017·黑龙江省哈尔滨市高一月考)如图,斜面顶端固定有半径为R的轻质滑轮,用不可伸长的轻质细绳将半径为r的球沿斜面缓慢拉升.不计各处摩擦,且Rr.设绳对球的拉力为F,斜面对球的支持力为N,则关于F和N的变化情况,下列说法正确的是(　 　) A.F一直增大,N一