高中政治《永恒的中华民族精神》教学案例(泰州中学 孙逸豪).docVIP

PAGE PAGE 1 高中政治 人教版必修3《文化生活》 “永恒的中华民族精神”教学设计 孙逸豪（江苏省泰州中学 225300） 摘要 本节课内容以“中华民族精神”为主线，采用问题探究的方式，充分发挥了学生在课堂中的主体性作用。在课堂上，通过发挥学生的主体作用，优化课堂结构，妙用日常生活中经常碰到的实例，把知识的传授过程优化成一个民主的探究过程，让学生在探究中学习提出问题到解决问题的方法，从而把抽象的知识变成活灵活现的场景体验式的活动。 关键词 民族精神 问题探究 爱国主义 团结统一 爱好和平 一、【教学目标】 1、知识目标 （1）了解民族精神的含义；识记中华民族精神的基本内涵。 （2）识记新时期爱国主义的主题；了解中华民族精神的形成和发展。 （3）理解中华民族精神的基本内涵；理解爱国主义内涵的具体性和历史性,懂得弘扬中华民族精神的必要性及意义。 2、能力目标 （1）结合中华民族精神的形成与发展及爱国主义的具体性和历史性，树立联系观点和发展观点，提高辩证思维能力。 （2）联系历史和现实，提高明辨是非的能力及透过现象把握本质的能力。 3、情感、态度和价值观目标 （1）提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识。 （2）增强对社会主义祖国、对中国共产党的热爱之情。 （3）树立民族自豪感和自信心，为中华民族精神的继承和发扬贡献自己的力量。 （4）认同爱好和平