苏教版科学三年级备课第6课时.docxVIP

课题： 1 寻找有生命的物体 课程标准： 1 科学探究： ·知道在科学探究中问题的解决或结论的得出，要以收集到的事实证据为基础，证据的收集可以有观察、实验等多种方法。 ·“能针对问题，通过观察、实验等方法收集证据；尊重事实，对收集到的证据能做好原始记录，并注意保留且不随意涂改原始数据；能对收集到的证据用文字、图表等方式来呈现。 ·“能对收集到的证据进行比较、分类。 2 知识与技能： ． 能说出周围常见植物的名称，并能对常见植物进行简单的分类。 ． 了解更多的植物种类，感受植物世界的多姿多彩。 ． 了解当地的植物资源，能意识到植物与人类生活的密切关系。 ． 能简单概括植物的共同特征。 ．能指认绿色开花植物的六大器官，知道各种器官的作用。 3情感态度与价值观： １ 感受并体验人与自然和谐相处的重要性。 ２ 珍爱动植物的生命，不伤害它们。 ３ 能从自然中获得美的体验，并用一定的方式赞美自然美。 教学目的： 过程与方法 １． 能够运用多种感官进行观察。 ２． 能够利用文字和图画描述观察结果。 ３． 能够运用语言、文字、图表交流观察结果。 科学知识 １． 知道自然界中的物体分为有生命的和没有生命的两大类。 ２． 知道有生命的物体具有的基本特征。 情感态度与价值观 １． 体会到生命世界的丰富多彩。 ２． 意识到要珍爱生命。 ３． 愿意合作与交流。 学习成果：预计学生能够：