化学键第二课时教学目标知识目标1使学生掌握共价键.doc

第三节 化学键（第二课时） 教学目标： 知识目标： 1．使学生掌握共价键的概念，了解键长、键角、键能的含义。 2．能用电子式表示共价化合物的形成。。 能力目标： 1．通过共价键的教学，培养对微观粒子运动的想像力。 2．让学生树立物质世界是可知的观点。 教学重点：共价键的概念和用电子式表示共价化合物的形成过程。 教学难点：共价键的概念 教学过程： [复习] 1．什么是化学键？ 2．什么是离子键？哪些元素化合时可形成离子键？ 3．用电子式表示NaCl，CaF2的形成过程。 [引入新课] 活泼的金属元素与活泼的非金属元素化合时形成离子键，那么非金属元素之间化合时，形成的化学键与离子键相同吗？ 引出课题。 [板书]三、共价键 讨论：请同学们从原子结构上分析，氢原子是怎样结合成氢分子的？ 讨论：请同学们从原子结构上分析，氢原子是怎样结合成氢分子的？ [讲解] 在形成氢分子时，电子不是从一个氢原子转移到另一个氢原子中，而是在两个氢原子间共用，形成共用电子对，从而两个氢原子都达到了稳定结构，形成氢分子。 [板书] 1．共价键：原子之间通过共用电子对所形成的相互作用，叫做共价键。 [过渡] 在前一节课，我们学习过用电子式表示离子键的形成过程，那么共价键的形成过程如何呢？ [板书] 2．用电子式表示共价分子的形成过程。 [课堂练习] Cl2，H2O，NH3，H2S，CO2分子