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三年级该准备什么笔、本子范文 　　 钢笔一支，中性笔黑蓝各几只，铅笔最好也拿一两只就好，三年级应该用钢笔中性笔写字了。 ? 　　 大作业本各几个，语数英，日记本一个，笔记本几个 ? 　　 《童年》读后感每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。 ? 　　 对于我来说童年会是我是我最宝贵的收藏，就高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！在“十一”假期中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。 ? 　　 据我了解，《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的第一部（第二、第三部《在人间》和《我的大学》），它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。 ? 　　 我读完《童年》，感受到了作者儿时的悲惨遭遇，觉得我是幸运的，起码我比他幸福。 ? 　　 因为作者3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了娘家。 ? 　　 可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高利贷，但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。 ? 　　 可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路……看了《童年》这本书，我有很大的启发，书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活《繁星春水》有感繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。 ? 　　 短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。 ? 　　 而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。 ? 　　 你们看一句这么短的诗，可以体现出一种这么伟大的精神，想必冰心奶奶在写时，必定苦心思考了一番。 ? 　　 这还不算什么呢，你们再看这几句：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 ? 　　 寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。 ? 　　 她热诚赞美母爱。 ? 　　 对母亲表示了由衷的感激之情。 ? 　　 整体联想自然，读来委婉柔和。 ? 　　 在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘怀。 ? 　　 “春从微绿的小草里和青年说：‘我的光照临着你了，从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢！’”诗人以拟人的手法，告诉人们革命胜利的曙光已经来临，人们应该热情地去迎接未来的美好的生活，创立自己辉煌的人生。 ? 　　 这也是诗人革命乐观，热情精神的写照。 ? 　　 总之，我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星，是散落在忘河之滨的点点小花，永远散发出沁人的馨香。 ? 　　 《朝花夕拾》有感《朝花夕拾》是鲁迅在受到政府的压迫、“学者”们的排挤，又历经战乱后写下的回忆。 ? 　　 作者在这样纷扰中寻出一点空闲来，委实不易，目前是这么离奇，心里是这么芜杂。 ? 　　 一个人到了只剩下回忆的时候，生涯大概总算是无聊了，但有时竟会连回忆也没有。 ? 　　 对往事的回忆，只是现实生活的一点安慰，而每一个美好的回忆又都有一个悲惨的结局：百草园和绣像摹本卖掉了，长妈妈也匆匆告别了人世，本应是激发人们的爱心的《二十四孝图》背后，却隐藏了谋人性命，教人看的丑恶祸心。 ? 　　 去留学，并且碰到了一位令自己敬仰的师长，却因为感受到医治人的精神比医治身体病症更重要而离别了，在学校办事兼教书，实在勤快的可以的老友范爱农，终究摆脱不了贫困潦倒落水而逝的命运。 ? 　　 在朝花夕拾之间，我随作者一起，回到“我”的童年时代，重新回味那些人和事。 ? 　　 走过留学的日本的求学索过程，一起追忆失去的老友。 ? 　　 沿着这条线索，我看到二十纪初，以“我”为中心的一个个生活场景，人物心理历程，读着每一个寓意深远，回味无穷的结束句，我的心也随着作者一起潮起潮落。 ? 　　 《骆驼祥子》有感在读完《骆驼祥子》这部老舍笔下具有悲剧色彩的名著之后，我的第一感觉是理想与现实的不相符。 ? 　　 祥子一生梦寐以求的洋车终在无数次巅簸坎坷中碎了，散了.的确，理想与现实的不相符造就了无数的遗憾。 ? 　　 多少莘莘学子由于家境原因不能升入理想的大学；多少各方面的人才由于内外在的原因不能进入各自专长的领域。 ? 　　 光靠幻想，梦是不可能成真的，即使像祥子那样不知疲倦地追求，梦想最终还是破灭了。 ? 　　 可以说，这是一个悲剧。 ? 　　 同时，祥子最终的堕落与社会之堕落是分割不开的。 ? 　　 有些人因出身贫寒，所以为自己的将来而努力奋斗，却无果。 ? 　　 这是什么造成的，是残酷的社