《画龙点睛》教案02.docVIP

《画龙点睛》教案 教学目标： 知识与技能：了解礼物包装的作用。 过程与方法：通过折、剪、粘等技法，给礼物穿上美丽的外套。将废旧的盒子或纸袋，进行重新美化与包装。 情感态度价值观：让学生感受美化生活用品的乐趣。 教学重点： 礼物外包装的设计方法。 教学难点： 不同包装材料的巧妙地设计。 教学准备： 1、学生寻找身边的各种可利用的材料。 2、课前教师收集不同风格的礼物包装。 教学过程： （一）导入新课 　　1．检查学生课前收集的运用纹样装饰的包装。 　　2．教师播放课件： 　　在一段古筝音乐伴奏下，欣赏一组服饰、生活用品、物品包装上运用纹样装饰点缀的图片，启发学生思考：物品这么美有什么共同点吗？同时，引出课题“画龙点睛”。 　　（二）讲授新课 　　1．讨论寻新知。 　　分小组讨论学习： 　　（1）看教材第8 页1、2 幅图同样产品的包装盒上有什么相同点与不同点？除了纹样还有什么呢？ 　　（2）3、4 幅图包装上的纹样是如何排列的？ 　　教师根据学生的回答，做相应的板书。 　　包装装饰：纹样、文字 （ 特点：夸张、变形）。 　　呈现方式：点状排列、面状排列。 　　（3）学生以小组为单位，观察各自小组所带的包装上的纹样图案是如何运用的？是怎样凸显产品特色的？然后各小组派代表用一段简短的文字与全班同学交流。 　　2．教师小结：在包装上做美化装饰，合理的夸张、变形纹样、文字装饰包装，更能凸显礼