迎面接力跑2推小车教案第18课时（反思）.docVIP

第 18 课 教学 内容 1)迎面接力跑2）推小车 教学目标 知识目标 技能目标 情感目标 了解迎面接力的含义和练习方法。 掌握迎面接力跑正确的交接棒和跑的方法，发展速度和奔跑能力；掌握推小车，发展协调能力手臂和腰腹力量。 3）培养学生集体主义精神。 教学重点 eq \o\ad(难点,　　　　) 重点（难点）： 掌握正确的交接棒方法。 课前准备 标志杆，球若干个，排球场一个 课的结构 教学内容和练习手段 时间 组织教学和教学要求 运动量 次数 时间 开始部分 体育委员整队，报告人数 师生问好 宣布课的内容和要求 迎面接力跑 推小车 2 组织：四列横队 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♂ 要求：队列整齐，精神饱满 2 准备部分 动物模仿操 猴走象走 难点：象走的时候，要求两脚左右开立，体前屈成 屈体立撑（直臂）。 猴走的时候，要求两手掌不离开双膝。 重点：当身体重心移至右侧，左腿左臂同时向前摆，左脚落地后随即重心移至左侧右腿右臂用同样方法前进，依次类推。 2 3 组织：如图所示 教法： 1） 播放欢快的动物歌曲，引导学生回忆动物的各种形态。 动物模仿操—自创练习（小组）。 教师提示下学生学习猴走象走 小组讨论以上两种动物行走的特点，教师强调重点。 教学比赛。（2次） 要求：动作逼真，身体协调。 基本部分 迎面接力跑 动作要领： 双脚靠拢立凳上， 两腿伸直体前屈， 手臂尽量往下伸， 看你成绩是多少。 要求： 二、冲过封锁线 要领： 跑者勇敢冲过去， 投者击其腰下部 15 13 组织：分四组进行 15~m20m 教法： 教师示范，讲解练习的方法及要求。 学生熟悉性练习。 教师巡回指导，观察纠正。 提高练习，小结练习技巧。 表扬优胜，提出希望 组织： ♀♀♀♀♀ ♀♀♀ ♀ ♀ ♂♂♂♂♂♂ 教法：1）教师引导学生 进入角色。 2）音乐伴奏下学生练习 要求：机智果断， 安全练习。 2 1 3 3 1 4 9 1 4 9 结束部分 放松练习 ——大家都来笑笑笑! 小结，提出希望和要求 整理场地和器材 2 2 1 组织 教法：1）教师指挥，学生练习 2）想一想，试一试，你有更好的放松方法吗？ 教学反思： 学生都是比较好动的，也很喜欢跑步，这节课我安排跑步这个游戏，学生很高兴，想在这节课中大展手脚，露一手，学生都觉得自己跑步是最棒的，真的在这节课中学生体现了这个特点。但是这节课中学生很不认真，经常吵吵闹闹的，课堂纪律实在是太差了，所以我就给他们上了堂纪律的课。推小车这个游戏，学生很感兴趣，他们觉得和赶小猪有点象，再说他们已经掌握了赶小猪的技能，所以他们学起来很认真很卖力，学的效果也很不错，但是还是要加强控制能力的学习。