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试卷分析研讨课教学设计
太平桥中学 李贞
教学目标:分析试卷整体情况,再分析补全对话题的各小题的具体得分情况,分析错误原因,讨论解题技巧,再进行跟踪训练。
重点:运用解题技巧做补全对话题。
难点:分析错误原因。
教学步骤:
分析本次月考班级总的情况
1、平均分: 76.97
全班总人数:45人
A等级4人,占11.25%
B等级13人,占28.89%
C等级20人,占44.44%
D等级7人,占15.55%
E等级1人,占2.22%
2、各题得分情况
题型
分值
上次
此次
听力技能
20
11.49
13.85
知识运用
20
11.24
13.08
阅读技能
50
26.51
35.04
写作
语篇翻译
10
3.42
4.45
情景交际
10
2.2
5.07
书面表达
10
3.8
5.49
平均分
58.76
76.97
二、分析补全对话题的各小题具体得分情况
平均分为:5.07
71小题:平均分为1.14分
72小题:平均分为1.24分
73小题:平均分为0.45分
74小题:平均分为0.74分
75小题:平均分为1.5分
让学生明确错误题并分析错误原因
给出解题策略
通读对话,仔细审题
分析对话,试填答案
1.看标点,知句型
2.上下联系,寻找信息的对接点。
3.思前想后,要求逻辑上下一致。
4.遵循口语的原则。
5.运用语言要精炼。
(三)复读对话,验证答案
进行跟踪训练
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