人教七年级下英语.docVIP

讲课内容：新目标英语七年级下册Unit 8《When is your birthday?》 适用对象：七年级学生 教学背景：本微课视频的教学内容为人教版《新目标英语》七年级上册Unit8《When is Your birthday?》 Section A部分的日期的表达法。本节内容是对课本内容的一个准备和热身。 教学目标： 　　●语言目标：学会表达日期 　　●情感目标：通过询问生日，帮助学生记住父母家人及同学的生日。 　　●技能目标：训练听说能力和交际能力，学会谈论日期，会询问或回答生日年龄。 　教学方法：唱歌、顺口溜、任务型活动、小组合作学习。 　教学总结： 我以为本节课有四个成功之处 1、学习月份和序数词时，采用唱歌，说顺口溜小组比赛等灵活的方式，使学生在轻松的学习氛围中掌握并巩固了月份词和数词，形象直观，为下一步学习日期做好铺垫，打好基础，同时使学生学的轻松愉快，记忆牢固。为下一步学习日期起到了很好的引导作用。 2、本节课的导课自然、流畅、富有人情味，在复习月份和序数词后，自然导出日期及学生的生日，并鼓励大家为当天过生日的同学唱生日快乐歌，老师赠送生日礼物。过生日的同学感到意外，也非常激动。不知所措，其他同学也很愉快地感悟到本节课的话题，使他们直观地，真切地接触了目标语言。 　　3、在初步掌握了“When is your birthday?”句型后，话题转向“When is your mother’s / Father’s birthday?”继续谈论父母的生日，并及时地给予知道自己父母生日的同学鼓励，欣赏的评价，让学生为知道父母生日而感到自豪，在“A good daughter!” “A good son!”等精彩及时的评价中，完成了本节课的情感目标之一，即增进了同学师生之间感情，又增进了学生爱父母之情。 　　4、本课设置了四个任务来帮助学生学习掌握目标语言，在谈论明星（名人）生日和节日及制作重要日期日历两个环节中，体现了语言要在实际生活中来学习并加以运用，学生对此非常感兴趣，即让知识在此得到了巩固升华和有效的延伸，又让学生更加积极主动地探究语言。使学生乐学，在用中学，达到运用所学语言做事情的教学目的，提高了学生的学习英语的兴趣和学习积极性。