河北省初二生物第七单元第二章第一节性状和相对性状说课.pptVIP

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2019-08-10 发布于广东
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河北省初二生物第七单元第二章第一节性状和相对性状说课.ppt

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* * * 性状和相对性状制作者：李静芬教材分析 A 教学目标 B 学情及方法 C 教学过程 D 性状和相对性状生活现象承上启下教材分析遗传和变异教学目标知识目标：识别生物的性状和相对性状。能力目标：提高学生的观察和表达能力。情感目标：增强学生热爱生命，珍惜生命的情感。学情及方法情景设置法：图片导入，激发兴趣。游戏互动法：激发兴趣，寓教于乐。活动探究法：积极参与，提高能力。重点难点一、教学重点认识性状和相对性状。二、教学难点能够准确识别相对性状。教学过程导入环节：图片导入，引出课题。授课环节：课外探究：巩固练习：游戏互动，开展活动，归纳概念。练习习题，活学活用。探究孩子与父母性状异同的原因，引出下节课讲课内容。板书设计板书设计性状和相对性状 1、性状 2、相对性状性状和相对性状制作者：李静芬猜一猜性状形态特征：鼻子，大小、颜色这样的外部特征生理特性：声音，味道这样的内部特征。概念：生物体的形态特征和生理特性总称为性状。相对性状概念：同一种生物一种性状的不同表现类型称为相对性状。特点：两同一不同同一种生物、同一种性状不同表现类型 * * *