必修一 1.1信息及其特征.pptVIP

根据学生情况选用 * 略讲 * 注意回答问题的学生数量的控制，不要花费过多时间。 * * 第一章 信息与信息技术 1.1 信息及其特征 通过对前言的学习，同学们已知晓了信息技术与人类之间的关系： 自从有了人类，信息技术便成为人类生存与发展的一个基本条件和重要手段。 那么，信息与人类的关系如何？信息有何特征呢？带着这些问题我们来学习《1.1 信息及其特征》。 通过对前言的学习，同学们已知晓了信息技术与人类之间的关系： 自从有了人类，信息技术便成为人类生存与发展的一个基本条件和重要手段。 那么，信息与人类的关系如何？信息有何特征呢？带着这些问题我们来学习《1.1 信息及其特征》。 一、生存实验之原始森林生存实验 某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，具体要求如下：第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。 问题：队员带哪三件物品合适？请相邻的3-4名同学自由组合成小组，探讨一下，在1分钟内给出一个可能的答案。 原始森林生存实验 答案是： 人类要在世界上生存与发展要具备三大要素：物质、能量、信息 刀 打火石 指南针 一、生存实验之感觉剥夺实验（根据情况选用） 1954年，加拿大某大学的心理学家进行了一项实验： 被试者安静地躺在实验室的一张舒适的床上； 室内一片漆黑，非常安静，看不见任何东西，也听不到一点声音； 两只手戴上手套，并用纸卡住，腿脚用夹板固定，限制其触觉。 总之，尽量剥夺被试者的所有感觉信息。 感觉剥夺实验 实验开始时，被试者还能安静地睡着，但稍后，开始失眠，焦躁不安，急切地寻找刺激，想唱歌，自言自语，用两只手相互敲打，或者用它去探索这间小屋。 虽然被试者每天都有丰厚的报酬，但是这也难以让他们在实验室中坚持3天上。 感觉剥夺实验 这个实验告诉我们： 1、信息既是人类生存的基本条件 也是人类生存的基本需求。 2、构成世界的三大要素：物质、能量、信息。 物质、能量、信息三者之间的区别与关系 区 别 关 系 物质 给人们直接带来物质的满足 物质、能量越用越少 物质可以转化成能量 能量 信息 不能给人带来物质上的满足 促进物质、能量的生产和使用 满足人们精神领域的需求 信息不能独立存在，必须依附于一定载体存在。 二、丰富多彩的信息 我们身边的信息有哪些？ 请同学们自已思考，并说说。 …… 二、丰富多彩的信息 通过同学们说的，我们可以发现： 1、其实信息就在我们身边、在我们生活的周围、 在我们的体内，而且它无时不在，无处不在。 二、丰富多彩的信息 通过同学们说的，我们可以发现： 2、信息无非就是用文字、数字、符号、图像、图形、声音、视频、情景、状态等方式传播的内容。 3、信息是事物表现的一种形式，人们通过信息认识事物和周围的世界。 三、信息的定义 信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。 凡是在一种情况下能减少不确定性的任何事物都叫做信息。 物质存在的一种方式、形态或运动状态，也是事物一种普遍属性，一般是指数据、消息中所包含的意义，可以使消息中所描述事件的不定性减少。 四、信息的一般特征 特征一：载体依附性 特点：1、信息必需依附于一定的载体存在，而且同一个信息可以依附于不同的载体。 2、载体形式多种多样。如：印刷型、机器型、声像型、网络型等。 3、载体的依附性具有可存储、可传递、可转换特点。 举例：学富五车 / 崖壁上的壁画、图像、石刻题字等。 四、信息的一般特征 特征二：价值性 特点：1、信息是有价值的，但价值只有被人们利用了才有体现。 2、信息不能直接提供给人们物质需要，表现在两个方面： （1）能满足人们精神生活的需要； （2）可以促使物质、能量的生产和利用。 3、信息可以增值，但不是所有信息都可以增值。 举例：春雨贵如油 / 听君一席话，胜读十年书 四、信息的一般特征 特征三：时效性 特点：1、随着时间的推移而变化（长/短）。 2、必须与价值性联系在一起，即时效性是通过价值性体现出来的。 举例：好雨知时节，当春乃发生等。 四、信息的一般特征 特征四：共享性 特点： 1、信息可以被多次使用、多次复制、多人同时使用。 2、信息共享后不会丢失、不会改变。 （无损使用、公平分享） 举例：网络信息、电视信息、报纸信息、书本信息、广告信息等 萧伯纳的话： 英国现实主义戏剧作家 你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有个苹果，但你有一种思想，我有一种