英语人教版七年级上册starter 2.docVIP

教学目标： 1.New words(单词)： Key, quilt, jacket, orange, ruler, pen, map 2.Sentences(句子): --What is this/that in English? --It’s a/an …… --Spell it, please? -- …. 学情分析： 刚刚步入初中的学生，英语基础知识和听说能力普遍较差，大部分学生虽然在小学接触过英语，但应用能力十分薄弱，而且不正规的书写习惯已经养成，很难纠正。因此，在开学初学字母时，让学生正确书写字母，改正错误的书写形式。同时，面对学生掌握英语的程度不一，将采用分层教学与整体教学相结合的方式完成教学任务，努力提高他们英语水平。? 另外，学生在情感态度,学习策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：个别学生不明确学习英语的目的；有些同学对学好英语缺乏自信，不敢用英语表达；缺乏小组合作意识；一些学生没养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。 教学重点： 学会使用下面句子谈论英语中的物品： --What is this/that in English? --It’s a/an …… 难点： 用--Spell it, please? -- …. 句型对话，单词拼写. 教学过程： Step 1.Lead-in: Warm up: A:Hello!/Good morning/afternoon/evening./ How are you?/Nice to meet you!... B: Hello!/Good morning/afternoon/evening./I’m fine, thanks./Nice to meet you, too! ... Review: --What’s this? – It’s a(an) … . Step 2.Presentation： 1.Show Ss new words 2.Ss practice the goal language Step 3 . 1.Practice the words in line 2.Practice the goal language by pairwork 3. Fill in the chart 4.Listening Step 4. Read and act out :2d Step 5. Pair work Step 6. Summary Step 7. Homework