英语人教版七年级上册Unit 1 My name is Gina .docVIP

Unit 1 My names Gina. Section B 2b-2c 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词：zero ~ nine, telephone, number, phone, first name, last name, friend, middle school, China 2) 能掌握以下句型： ① —What’s your/his/her telephone number? —Its… ②—Whats your first/last name? —My first/last name is… ③—Whats his/her first/last name? —His/Her first/last name is… 3) 能辨别英文中的姓氏与名字，了解中英文中姓名之间的区别。 4）通过听力训练提高学生们获取信息的能力。 5）阅读简短的句子或文章获取相关信息的能力。 2. 情感态度价值观目标： 帮助学生比较中英文姓名的不同之处，通过了解中英文名字的区别，培养和提高学生对中外文化差异的敏感性和鉴别能力，加深对本国文化的理解和认识，培养学生的世界观意识，以及初步的跨文化交际能力。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 让学生学会询问他人的电话号码，学会交朋友，了解朋友们的信息。 2) 了解中英文名字间的差异，能辨认英文姓氏与名字。 3) 通过听、说、读的训练，提高学生们综合运用英语的能力，培养学生们学习英语的兴趣，并在学习中体会到学习英语的乐趣。 2. 教学难点： 1) 辨认英文姓氏与名字。 2) 阅读短文及句子获取相关信息。 三、教学过程 Task 1. Review 1. Students finish the exercise by themselves. Then check the answers in class. 汉译英 1. 姓 2. 名 3。我的 4。电话号码 5. 你的 6. 他的 7. 她的 8. ---你的电话号码是多少？ ---260-3179. 2. Introduce like this: Hi! I’m _____. My last name is ______. My first name is ____. My telephone number is _____. Task 2. Presentation 1. Show a photo of China on the screen to teach the word China. 2. 2b. Students read the messages and under the meaning. Then finish 2c by themselves. Check the answers. 3. Students read the messages again and match the three pictures. Check the answers. 阅读指导： 1) 认真分析每幅图画的不同之处，A图是两个女孩子，其中一个是中国人， B图是两个外国女人C图是两个外国男孩。 所以学生平时要注意不同种族的人的特殊的特征。如中国人黑发黑眼等。 2) 仔细阅读文字材料，提取有用的信息，与相关图片去配对。 Message 1. 从Jenny Green, Gina Smith这两个名字可知是两个外国女孩的名字，故对应B图。Message 2. Dale Miller, Eric Brown是两个男孩的名字，故对应C图。Message 3. Mary Brown是个外国名字， Zhang Mingming是个中国名字，故对应的是A图。 4. Read the messages again. Circle the first names and underline the last names. 5. Read the first massage and answer the questions: Q1. What’s Jenny’s last name? Q2. What’s Gina’s phone number? Check the answers. 6. Read the second massage and try to ask the questions like this: Q1. What’s … last name? Q2. What’s …