《竹影》教学设计4.docVIP

《竹影》教学设计 教学目标 １、学习课文生动而充满童趣的描写。 ２、学习比较阅读的方法。 ３、了解中国画与西洋画的不同特点。 ４、在日常生活中培养对艺术的向往和热爱之情，培养学生文化意识。 教学重点 １、文生动而充满童趣的描写。 ２、学习比较阅读的方法。 教学难点 １、了解中国画和西洋画的不同。 ２、在文学中体会艺术的美，在艺术中体会文学的美。 教学课时 一课时。 教学过程 一、导入 大家看到的两幅漫画是“瞻瞻的车㈡脚踏车”；一幅是“瞻瞻的黄包车”。这是我国著名的画家、散文家丰子恺先生的作品，丰子恺先生曾说：“我企慕这种孩子们的生活的天真，艳羡这种孩子们的世界的广大。”是啊！在我们成长的过程中，有幸福的回忆，有美好的向往，当然，更多留下的是像丰子恺漫画中童年的趣事，充满了童真、童趣，今天，让我们一起走进丰子恺的童年，去看看他童年的一件趣事。 我们一起来学习他的一篇散文《竹影》。 二、学生简介作者丰子恺 三、检查预习，整体感知 １、朗读新字词： qiè tīng cēn cī piě zhàn chán 惬意 水门汀 参差 不齐撇 蘸口 头禅 （过渡：生字同学们掌握得不错，我们还布置了大家朗读课文，相信同学们一定认真的读了课文，那么我们一起来思考回答这样两个问题。） ２、概括课文内容。 明确：叙述几个少年描竹影的充满童真、童趣的游戏，引出对中国画的艺术