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The Object Clause (宾语从句)初三复习课教学设计
一、 教学内容分析
本节课是语法复习课，主要复习宾语从句的用法，宾语语从句是初三复习阶段的最重要复习内容之一，是初中学生必须掌握的语法内容，宾语从句的掌握直接关系着学生对阅读中带宾语从句的复合句的理解，写作训练中，学生若能恰当使用宾语会使文章增色很多，因此，宾语从句的学习非常重要，近几年来宾语从句的连接词，语序，时态都成了中考命题考查的知识点。因此在本节课的教学中我们要通过讲解练习使学生把握这些知识点，能够熟练运用宾语从句，从而为高中的语法知识学习打下了良好的基础
二 、学情分析
学生已经系统学习过宾语从句，直接引用变间接，从平时练习和试卷分析看，学生对宾语从句的应用还欠灵活。进入初三第二学期后，学生参差不齐的状况更加明显。优等生基础扎实，但仍缺乏综合运用能力；中等生知识掌握存在“夹生饭”问题，有待进一步消化；学困生虽然学习态度较之前端正，但基础甚差，急需补救。所以他们都需要加强基础知识的训练。
三、教学目标
知识目标：宾语从句三要素
1掌握引导宾语从句的各种连接词
2掌握宾语从句的语序—主句+引导词+主语+谓语
3掌握宾语从句主句和从句在时态上的呼应
能力目标：培养学生运用语言完成任务的能力，发展学生的读写技能，总结归纳能力 情感目标：培养学生团结协作，不怕困难的精神
五、教学方法：
按宾语从句的三要素逐一带入复习，每项都配合典型例题。
六、教学媒体:多媒体和练习卷
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