加强青年干部培养,筑牢人才发展高地 办公文档 合同 总结 计划 报告 研究 心得 汇报.docVIP

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PAGE PAGE 9 加强青年干部培养,筑牢人才发展高地 中共上海市农业科学院委员会 青年干部的选拔、培养、任用是党的干部工作的重要组成部分,也是我院各项事业发展是否后继有人、继往开来的希望所在。党中央、国务院历来十分重视加快青年人才的培养,胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话中特别指出青年人才在建设具有中国特色社会主义社会伟大事业中的重要性。中组部部长李源潮同志在全国人才工作座谈会上所作的题为《深入实施国家人才发展规划、努力提高人才工作科学化水平》讲话中进一步强调了加快青年人才培养,加强青年干部队伍建设的重要性。面对新形势新任务的发展变化,我们要切实增强紧迫感和使命感,从长远出发,把握规律,突出重点,积极探索创新,认真抓好青年干部培养工作,保证院的事业发展薪火相传、后继有人。 一、我院青年人才队伍建设现状 近年来,我院在科学发展观的指引下,把“人才强院”作为全院工作重点,坚持以人为本,紧紧抓住“引进、培养、使用”三个环节,制定人才规划,出台政策措施,创新体制机制,优化人才环境,切实加强人才队伍建设,着力构筑农业科技创新的人才集聚地,有力地提高了农业科技自主创新和成果转化能力,“人才强院”得到全面推进,青年人才工作取得了较好的成效。 截止2011年12月底,我院现有职工936人,其中35岁以下的青年科技人员有324人,占总数的35%以上。近年来,院党委加大了人才引进的力度和规模,特别是对青年人才的引进和培养,相继引进博士55人,引进硕士176名。目前,现有在职博士126名,硕士282名,在读硕、博士24名,专业技术人员中35岁以下青年科技人员的占到50%以上,基本形成了以中青年科技骨干为主,老中青相结合的人才梯队。专业技术队伍的结构更加合理,科学研究、技术支撑和管理干部“三支”队伍的知识化、年轻化程度普遍提高,能力素质日逐增强。 二、围绕中心,全面落实青年干部培养各项举措 多年来,院党委十分重视青年人才队伍建设和青年干部的培养工作,注重抓好人才的引进、培养和使用管理三个环节,坚持多途径、多渠道引进青年人才,多形式、多举措培养青年人才,高标准、严要求管理青年人才,为我院在新起点上实现新跨越、创建国内一流、国际有一定影响力的都市型现代农业科学院提供了有力的人才支撑和发展动力。 1、加大引进应届毕业生,开展实践培训。近五年我院每年平均新进硕士以上应届毕业生40-50名,2011年新进博士19名,硕士30名。在加大引进应届毕业生,不断充实科技队伍的同时,近四年来,院党政班子还对新进青年职工进行实践培训。通过军事训练、形势任务教育、生产实践劳动、专家报告、知识讲座、参观考察、拓展训练等多种方式,增强新进青年职工爱国爱院的荣誉感,爱岗敬业的责任感,有效促进了新职工尽快适应、融入我院的进程。从发展的眼光看,措施对头,成效明显。 2、积极引进高层次创新型人才。近年来,共引进各类中青年成熟人才39人。目前在生物技术、信息技术、设施园艺、抗旱水稻、水资源环保、农产品加工、基因工程等新兴学科聚集了一批专业具有核心竞争力的高素质学科带头人,承担了多项国家、市的重大科研项目,其中荣获上海市科技进步一等奖5项,1人获得上海市自然科学牡丹奖。他们成为了增强院核心竞争力的学科带头人。 3、岗位育人。通过建立所长助理制、中青年科研骨干基金、启用青年科技人员参与重要科研项目、在党政领导班子中配备35岁以下青年干部等方式,给予有发展潜力的青年骨干全新的锻炼和发展的平台,通过给他们挑责任、压担子,促进他们在各种复杂且具有挑战性的岗位上经受考验和锻炼,加快他们的成长和进步。 4、学历深造。不断完善在职研究生培养措施,鼓励业绩突出、有发展潜力的优秀科技骨干攻读在职研究生,并为他们创造各种有利条件,并积极加强与海洋大学等高校研究生联合培养工作,共有30余名中青年科研骨干担任高校硕士研究生导师,5名科研骨干担任博士研究生导师。至今我院已经培养在职博士30名,在职硕士35名,一大批青年职工获得了学历提升。 5、攀高计划。从2000年开始,我院试行了学术和技术带头人培养人选计划,并经过不断调整和完善,正式出台了《上海市农业科学院中青年学术和技术带头人培养计划(“攀高”计划)的实施办法》,明确了培养人选的选拔程序、培养方式、考核目标等。至今,我院已有20余名极具潜力的科研骨干进入了“攀高”计划。通过项目倾斜、经费支持、进修培训、严格考核等有效措施,人选中的绝大多数已成为许多新兴学科的带头人。 6、师徒结对。通过为青年科技人员配备带教老师,一对一指导青年科技人员做好工作定位,以期加快成长,尽快融入院科技创新与服务“三农”的中心工作中来。截至目前,已为近五年新进人员共计250余人配备了带教老师,有针对性的给予指导。 7、出国进修。为加快国际化人才的培养,我院

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