《经济全球化的趋向》教学设计-1-2.docVIP

第18课 经济全球化的趋向 【课标要求】 概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存，相互竞争的复杂性。 【教学目标】 一、识记与理解 记住经济全球花趋向出现的时间；列举经济全球化的主要表现；初步认识当今世界经济格局的特点；分析经济全球趋向形成的原因和影响。 二、能力与方法 1、列举社会生活实例，认识经济全球化趋向和当今世界经济格局的特点。 2、分析世界经济全球化形成的原因和影响，学习全面、辩证地分析历史问题。 三、情感态度与价值观 1、认识我国对外开放的必要性，树立面向世界，积极参与国际合作与竞争的信念与责任感。 2、通过认识经济全球化对于广大发展中国家来说是机遇与挑战并存、繁荣和危机共生，正确理解独立自主发展与对外开放合作的关系，树立风险意识和危机意识。 【重点难点】 重点：世界经济全球化趋向形成的原因和突出表现。 难点：经济全球化的影响。正确理解经济全球化对于发展中国家是“一把双刃剑”。 【教学时间】??1课时。 【教学过程】 导入新课： （提问）同学们知道我国加入了哪些经济组织吗？ （教师小结过度）1991年10月，我国加入了亚太经合组织，2001年12月11日，我国正式加入世界贸易组织（WTO），2001年11月4日，中国和东盟十国共同签署了经济合作框架协议，目标是建立中国——东盟自由贸易区。 其实，众多经济组织的产生只不过是经济全球化中区域经济的一个部分，随