《精细的描写》教案1.docVIP

《精细的描写》教案 教学目标 1.发现线条的美感，学习线条写生方法，完成一幅精细的线描作品。 2.培养学生的观察习惯，提高学生的观察能力和线造型能力。 3.引导学生在小组学习探究中相互交流，培养合作与探究意识。 学情分析 五年级的学生对事物的观察能力较以前有所提高，对于线描的绘画方法也有了一定的基础，在此基础上让学生的绘画能力有一定的提高，这样学生会有更大的兴趣去进行细节的描写。本课的关键是启发学生通过观察，发现平时不注意的细节，让学生掌握观察的方法与逐步细致描绘的方法。 重点难点 教学重点：掌握抓住物象的特征用线进行精细描写的方法。 教学难点：如何用线精细地表现物象的特征。 教学过程 一、生活导入 一年级的小朋友描写小兔子是这样写的：“今天我买了一只小白兔，我非常高兴。”二年级的小朋友是这样写的：“我买了一只小白兔，我非常高兴。它有一对长长的耳朵，一双红红的眼睛，短短的尾巴，一身雪白的毛，真是漂亮极了。”三年级的小朋友是这样写的：“小白兔爱吃青菜和萝卜，每当我把食物放在它的盆中，它就把整个头都伸进了盆中；两条腿搭在食物上，三瓣嘴一张一合，吃得津津有味！” 随着年龄的增长，同学们对小白免的描写越来越精细了。那随着年龄的增长，我们画画的时候，对事物的刻画也应该越来越精细了。今天我们来学习“精细的描写” 二、学习新课 1.师示范讲解 有学生来画一画人物眉毛、嘴巴、向日葵、人物上