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英语人教版九年级全册六大动词时态复习.docx

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初三英语总复习 ------动词时态 课堂方案设计 一 学习目标 : 1.知识目标:中考英语中的六大时态 2.能力目标:掌握六大时态的用法以及在题目中的运用 3.习惯培养目标:时态的争取运用 二 教学重点: 六大时态的含义,结构,时间标志词 三 教学难点:如何正确运用六大时态 四 教学过程设计: [任务一] 目标或要求:通过导入回顾中考中的几大时态。 模块组合: 教师呈现图片,让学生造句练习 教师呈现动词的不同形式,帮助学生回顾时态。 了解这六大时态在中考中的位置以及常考点 2 .难点突破策略:抢答,加分,小组奖惩制度 [任务二] 目标或要求:自主复习六大时态的用法并与同伴讨论, 完成思维导图 2.模块组合: (1)自主复习六大时态 (2)小组讨论,生成问题,解决问题 (3)小组展示,教师点拨解决学生的问题 (4) 完成思维导图 3.难点突破策略:小组合作,互相讲解,教师点拨 4.学情反馈措施:小组展示 [任务三] 目标或要求:完成设置的测试题目 模块组合: 自主完成测试 呈现答案 展示(展讲答案) 教师点拨,解决问题 难点突破策略:小组合作,互相讲解,教师点拨 3. 归纳小结:本节课重难点

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