英语人教版九年级全册六大动词时态复习.docx

初三英语总复习 ------动词时态 课堂方案设计 一 学习目标 ： 1.知识目标：中考英语中的六大时态 2.能力目标：掌握六大时态的用法以及在题目中的运用 3.习惯培养目标：时态的争取运用 二 教学重点: 六大时态的含义，结构，时间标志词 三 教学难点：如何正确运用六大时态 四 教学过程设计： [任务一] 目标或要求：通过导入回顾中考中的几大时态。 模块组合： 教师呈现图片，让学生造句练习 教师呈现动词的不同形式，帮助学生回顾时态。 了解这六大时态在中考中的位置以及常考点 2 .难点突破策略：抢答，加分，小组奖惩制度 [任务二] 目标或要求：自主复习六大时态的用法并与同伴讨论， 完成思维导图 2.模块组合： （1）自主复习六大时态 （2）小组讨论，生成问题，解决问题 （3）小组展示，教师点拨解决学生的问题 (4) 完成思维导图 3.难点突破策略：小组合作，互相讲解，教师点拨 4.学情反馈措施：小组展示 [任务三] 目标或要求：完成设置的测试题目 模块组合： 自主完成测试 呈现答案 展示（展讲答案） 教师点拨，解决问题 难点突破策略：小组合作，互相讲解，教师点拨 3. 归纳小结：本节课重难点