英语人教版九年级全册中考话题复习（Festivals）Period 1 教学反思.docVIP

Topic: Festivals and Celebrations 教学反思（Period 1） 本单元以节日为话题，介绍了世界各地的一些节日、含义、由来和民俗。通过本单元的学习，可以帮助学生更多地了解节日、体味文化；同时又能教育学生理解、尊重不同的文化和习俗。通过本单元的语言技能训练，要求学生学会使用请求以及感谢的表达法。分别介绍the Spring Festival春节、the Lantern Festival元宵节、the Tomb sweeping Day清明节、 the Dragon Boat Festival端午节、the Mid-Autumn Festival 中秋节等中国传统节日以及Christmas Day圣诞节、Easter Day复活节、Halloween Day万圣节、Thanksgiving Day感恩节等西方的节日，使学生了解节日的由来及其存在的意义。最古老的节日主要庆祝冬天的结束，春天的播种，秋天的收获等。鬼节是为祭奠亡灵，取悦祖先而举行的节日，例如万圣节（Halloween）。纪念名人的节日有中国的端午节，春天的节日包括中国的春节，西方的复活节等。 在本堂课，我认为比较好的有以下几个方面： 1、坚持课前一首英语歌曲，以及用flash自然导入，会让学生很快进入英语学习状态。 2、 以话题Festivals and Celebrations为轴心，以听说训练为主线，对该课重、难点训练较为扎实到位。 3、课件制作精美，清新自然，图文并茂，令人赏心悦目。 4、设计难度适中，学生学习热情高涨，积极举手发言的学生较多。 5、走近中考，将中考题型对话理解、短文理解、情景对话以中考要求形式呈现给学生，并进行技巧指导，让他们对中考如何考有初步了解。 6、在英语教学中适时渗透情感教育（She’s a nice girl! Right? Did you do some special things for your mothers? OK, you’re also good children），这一点做得较好。 7、采用小组竞赛激励，学生学习兴趣浓厚。 8、适当插入视频、图片链接，比如讲到the Dragon Boat Festival、National Day时，播放端午龙舟赛、国庆大阅兵视频，讲到the Double Ninth Festival时，插入菊花图片，不仅增加了趣味性，使语言学习直观化，也易化了学习内容，活跃课堂气氛，提高了课堂教学效果。 不足之处： 1、时间有少少紧张。 2、还有少部分学生不敢大胆举手，需进一步鼓励。 3、竞赛结果，若能在下课前总结会更好。 4、学生没有扩音器，回答问题声音显得有点儿小声。 教学建议（Period 1） 在这节课里，充分发挥课件的优势，使本课的内容更加充实，容量更多。既包括了所要学的知识，又拓展了课外知识，使学生在学习过程中兴趣更加浓厚 ,积极地自主探究，课堂气氛活跃，培养学生的自主学习能力。学生们虽然都对该话题感兴趣，能积极参与，但最后可能时间不够，不一定每个学生都能口头表达他们对节日的想法。所以，可以根据学生的实际情况，适当删减课件内容。