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篇一：牛和鹅教学设计
《牛和鹅》的教学设计
北师大版五年级下册语文四单元
执教 王翔 一、教学目标：
正确、流利、有感情地朗读课文。
二、教学重难点：
三、教学准备：教师：制作包含图片、重点词句的多媒体
学生：熟读课文，借助字典或联系上下文读准字音，理解重点词句
1、板书课题：牛和鹅
生回答：主要写了我原来十分怕鹅， 后来在金奎叔的帮助下，我再也不怕鹅了。
过渡：根据刚才概括的主要内容，你能提出什么样的问题？ （我原来为什么怕鹅？后来又为什么不怕了？我怎样怕鹅？）
1、请同学们围绕刚才提出的问题，快速朗读课文，我们首先来解决“我原来为什么怕鹅”？
1）指名说（生：鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，
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