数学北师大版三年级下册分一分（一）教学设计 第一课时.docxVIP

分一分教学设计（第一课时） 一、教学目标：1、结合具体情境和直观操作，使学生初步理解分数的意义，初步认识分数并会读写简单分数。2、会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。3、在活动交流的过程中，体会到数学的美，并学会独立思考、与人合作。二、教学准备：教师准备：多媒体课件、正方形纸、彩笔等。学生准备：正方形纸、彩笔等。三、教学过程：（一）创设情境，导入新课（任务一：感受平均分，初步认识1/2，体会学习分数的必要性）1、出示课件，春游图师：同学们，喜欢春游吗？春游时可以带好多好吃的东西，淘气、笑笑也参加了春游，他们一起带了好多好吃的东西，大家一起帮他们分一分2、出示6串鸡肉串师：怎么分？分得一样多，数学上叫着什么？每人3串，用哪个数表示？3、出示两瓶可乐师：怎么分？每人一瓶，用哪个数表示？4、出示一个苹果师：怎么分？一半怎么表示？学生讨论“一半”应该怎么表示。汇报讨论结果：学生可能会用画图、折纸、划线等方法表示，可能有部分同学会用1/2表示一半。5、初步认识1/2　　在这些方法中同学们观察思考用哪种办法表示“一半”更简单呢？（1/2）小结：把一个苹果平均分成两份，表示这样的一份用1/2表示。6、涂一涂师：1/2还能表示许多物体的一半，请同学们打开课本，你能表示出这些物体的二分之一吗？让我们一起来涂一涂吧。学生作品展示，师生共同评价。（二）