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- 2019-09-25 发布于浙江
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芦溪初中2009学年素质教育工作计划
一、指导思想
全面贯彻党和国家的教育教学方针,按照市县教育局的要求,以“研究、指导、服务”为基本职责,以“将欲立人,先求立师”为突破口,以新课程实施有效管理为契机,继续推进课改工作的落实,紧紧围绕“教学”这个中心,努力构建“自主、宽松、协作、竞争”的工作氛围,夯实教学的过程管理,使学校的教学资源优化组合,使我校教师的师德形象和业务能力再上一个新台阶,力求学校教学质量再创辉煌。
二、工作要点
1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作,全面提高教学质量。
2、搞好教师培训,挖掘校内名师开展各种专题教研活动。注重专业教师成长,以青年教师比武为平台,提高教师课堂教学能力。
3、结合我校课题研究实际,在学生中开展多种学科活动,促进学生各项能力水平提高。
三、具体措施
(一)结合实际立足课堂,深化课程教育改革。
课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题,提升教师教学水平是深入推进素质教育,全面提高学生素质的主攻方向。本学年我们必须以改革教学方法为突破口,确立“以人为本”的教育观,创设多种教研途径,如辅导团的系列活动,加强教学研究,提高教师的上课、评课能力,提高每一堂课的效益。
1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材,吃透教材,用活教材,同时充分发挥每位教师的才智,互相取长补短,从而保证课堂四十分钟的有效性。
2、
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