九年级上册2.3制取氧气.pptxVIP

课题3 制取氧气;2、新课导入：上节课，我们用的氧气是怎么制取的呢？;一、制取氧气;实验室要制取气体首先要选择好一套实验装置;反应物都是固体，反应需要加热;;⑴、加热高锰酸钾：（实验2—5）;3、实验步骤：;（1）连接装置，检查装置气密性。;①药品平铺在试管底部;④试管口略向下倾斜;⑧实验完毕,先撤导管,后熄灭酒精灯;;原理：;随堂检测 1．工业上制取大量氧气的方法是 （ ） （A）加热氯酸钾 （B）加热高锰酸钾 （C）分离液态空气 （D）加热二氧化锰 2.实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（ ） （A）朝下 （B）朝上 （C）略向下倾斜 （D）略向上倾斜;3．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ） （A）加热固体药品前 （B）与加热固体药品同时 （C）开始有气泡放出时 （D）气泡连续并均匀放出时;A__________B_________ C__________D_________ E___________F_________ ;;6.实验室制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管.②检查装置的气密性.③将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上.④用排水法收集氧气.⑤熄灭酒精灯.⑥将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为___________________.;7、右图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图：;课题3 制取氧气;加热氯酸钾固体;一、过氧化氢制取氧气;步骤：;（1）：在试管中加入5mL5%过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象 （2）：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 （3）：待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。;实验编号;催化剂： 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。;催化剂;过氧化氢 水 + 氧气;反应类型;随堂检测 1．催化剂在化学反应中所起的作用是（ ） （A）加快化学反应速率 （B）使生成物质量增加 （C）改变化学反应速率 （D）减慢化学反应速率 2.下列反应属于分解反应的是（ ） ;3．用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是 （ ） A、不放出氧气 B、放出氧气速率慢 C、放出氧气总量会减少 D、放出氧气速率不变 4、下列对催化剂描述正确的是 （ ） A．任何化学反应都需要催化剂 B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化 C．只有分解反应才需要催化剂 D．某些化学反应可以有多种催化剂;5、小雨阅读课外资料得知，双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。 【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催效果更好？ 【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验，（其它可能影响实验的因素均忽略）; A B C D