高考语文 诗歌鉴赏-语言复习课件 新人教版.pptVIP

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 玉炉香，红蜡泪，偏照画堂秋思。眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒。 梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。 温庭筠《更漏子》 菩萨蛮 李白（04浙江） 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。 古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。 “空”在文中是“白白地、孤独、形单影只”的意思。 抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思。 “空”字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。 巩固练习 解释字义 具体描述 指出技巧和景物特点 晴景 王驾 雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 蝴蝶飞来过墙去，应疑春色在邻家。 说说这样改法的妙处。 纷纷（王安石） 巩固练习 分析: “纷纷”是叠用的形容词, “多而杂乱”之意 。描述了蜂蝶纷纷飞过墙去的状态， “纷纷”这样的侧写妙笔，生动传神地表现出这雨过天晴后的美景。“飞来”只写出了蝴蝶飞过来又飞过去的情况,而不能描述出飞的状态。 应有两词效果的比较！ 阅读下面的一首诗，然后回答问题。（6分） 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 注：闼，小门。 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 本诗末句哪两个词用得好，简要分析？ 书湖阴先生壁二首（选一） 王安石 该句中的“排”“送”两个动词，“排”是推开、闯入的意思，“送”是送来之意。（句中含义） 两山迫不及待地“闯”进门来，把苍翠的山色“送”来，生动写出了田园风光的盎然生机。（描述景象） 使用了拟人的手法，化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性。（手法）写出了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。（感情） 巩固练习 唐崇徽公主手痕 ?? 欧阳修?? ?? 故乡飞鸟尚啁啾，何况悲笳出塞愁。?? ?? 青冢埋魂知不返，翠崖遗迹为谁留？?? ?? 玉颜自古为身累，肉食何人与国谋？?? ?? 行路至今空叹息，岩花野草自春秋。 朱熹评此诗为“以诗言之,是第一等好诗,以议论言之,是第一等议论”。其中“玉颜”二句，为全诗议论中最精警处，说说你的看法。 自古以来，有多少女子因自己的美貌而受累，又有几个享受高官厚禄的人能为国家出谋划策,将肉食者与玉颜对比，表达了对于肉食者的不满和讽刺，同时也表达了对“玉颜”的深切同情。 提问方式：某词是全诗的关键，为什么？ 解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。 答题步骤： (1)该词对突出主旨所起的作用。(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。 三、以分析作品中的关键词语的方式考查 夜 归 （宋·周密） 夜深归客倚筇（qiónɡ）行， 冷燐依萤聚土塍（chénɡ）。 村店月昏泥径滑， 竹窗斜漏补衣灯。 【注】①倚筇：扶杖。②燐：燐火，俗称鬼火。 ③萤：萤火。④土塍：田埂。 【提问】 “夜归”是本诗的关键，它是怎样统摄全篇的？结合全诗简要赏析。 参考 开篇 直接点明“夜归”，刻画出归客倚杖蹒跚而行的疲惫之态。 随后 最后 以“冷燐”“萤”“月”等意象渲染夜色凄凉， 烘托归客孤身夜行的凄凉，反衬归客急切归家的心境。 以深夜犹见“补衣灯”的感人场面结束。与先前的凄凉形成反差，更烘托出游子深夜归家的复杂心情，意味深长。 （1）全诗紧扣该词分别用了什么手法写了什么内容。 （2）该词对领起内容、突出主旨所起的作用。 （3）该词在诗中结构上所起的作用（如线索、呼应、铺垫等）。 赏析“关键词”步骤分析： 竹窗闻风寄苗发司空曙 李 益 微风惊暮坐，临牖思悠哉。 开门复动竹，疑是故人来。 时滴枝上露，稍沾阶下苔。 何当一入幌，为拂绿琴埃 【注】苗发、司空曙是李益诗友。 【提问】诗以“微风”开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。 迁移训练 颔联:清风吹开门,吹动竹子，引起怀念故友之情。 颈联:微风吹落枝上露水，滴在阶下青苔上，写出了清幽静谧的境界，体现深沉的寂寞和思念。 尾联:希望微风吹进帘幔，拂去琴上尘埃，语义双关，表露不胜埋怨和渴望之情。 参考答案 四、以比较词语或句子的优劣的方式考查 【提问方式】 A、诗中的某一词或某一句，有的版本说法不同，你认为哪一句更妙， 为什么？ B、诗中的某一词有人认为换成某