《小小的船》教案1.docVIP

教案示例 小小的船 　　教学目标 　　1.认识９个生字，会写４个字。学习偏旁“门”、“舟”。 　　2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 　　3.感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。 　　4.培养学生的小组合作意识、动手能力、想象力。 　　教学重点 　　1.听读识字，有感情地流利朗读课文。 　　2.培养读书习惯，初步领悟诗歌意境，感受诗歌的音韵美，陶冶情操。 　　教学难点 　?? 生字的认读（平翘舌音、前后鼻音）。 　　教学过程 　　一、创设情境，导入课题 　　教师给学生播放媒体资源的精彩内容，创设美丽的情境，激起学生的好奇心，调动了学生学习本课的兴趣。 　　师：亲爱的小朋友，你看到了什么？（教师将视频定格在此画面。） ?  　　生：美丽的夜空。一闪一闪的星星。蓝蓝的天。 　　师：多美呀！快看看，是谁来了？ ?  　　生：丁丁来了。 　　师：哦，丁丁乘着美丽的月亮船来了。今天她要和我们一起来学习这首儿歌。教师随机板书：小小的船。 　　师：谁愿意大声的读读课题？教师引导全班齐读课题。 　　二、初读课文，读中整体感知 　　1.播放媒体资源中的课文规范朗读，让学生从整体上感知课文。 ?  　　2.让学生放声读课文，读准字音，读通课文。 　　3.教师请学生四人一小组配合读，可一人读一行，也可一人读，大家听。然后说一说你最喜欢诗中的什么，在图上指给大家看一看。这里把读书的时间